목차
입사 후 어떻게 일하게 될 것이라고 생각하시는지, 상상하는 조직과 일의 모습에 대한 개인의 예상과 기대를 기술해 주세요. (1,000자 제한)
우리원의 핵심가치 중 하나를 선택하고, 이를 위해 본인이 가장 노력했던 경험을 기술해 주세요. (1,000자 제한)
우리원의 직무안내를 참고하여 지원 분야와 관련된 본인의 교육/자격사항에 대하여 구체적으로 기술해 주세요. (1,000자 제한)
우리원의 직무안내를 참고하여 지원 분야와 관련된 본인의 경력/경험사항에 대하여 구체적으로 기술해 주세요. (1,000자 제한)
우리원의 핵심가치 중 하나를 선택하고, 이를 위해 본인이 가장 노력했던 경험을 기술해 주세요. (1,000자 제한)
우리원의 직무안내를 참고하여 지원 분야와 관련된 본인의 교육/자격사항에 대하여 구체적으로 기술해 주세요. (1,000자 제한)
우리원의 직무안내를 참고하여 지원 분야와 관련된 본인의 경력/경험사항에 대하여 구체적으로 기술해 주세요. (1,000자 제한)
본문내용
"미래의 마에스트로"
입사 후 멀티플라이어를 발휘해 보건복지인력개발원의 비전과 운영 철학을 명확히 파악해 선업 군의 니즈와 취업자 및 재직자의 역량을 끌어올리는데 기여하겠습니다. 멀티플라이어는 동료들의 역량을 2배로 끌어올리고 발전시키는 사람입니다. 학창 시절 크리스토퍼 리더십 과정, 테마별 캠프, CAP+ 프로그램을 수강하면서 학생들의 본인의 흥미와 관심사를 파악해 이에 맞는 핵심 역량을 끌어올리는 것의 중요성을 배웠습니다. 이러한 프로그램은 진로의 선택과 핵심 역량과 팀워크를 끌어올릴 수 있지만 확대되어 운영되지 못하는 게 아쉬웠습니다.보건복지인력개발원에서 핵심 역량을 끌어올리고 진로 설정에 도움을 주는 프로그램을 기획하고 운영을 통해 미래가치를 창출하겠습니다.
고등학교 때 본인의 관심사가 아닌 입시 성적으로 학교와 학과 선택으로 인해 학생들이 본인의 직무 선택과 핵심 역량을 끌어올리는데 힘들어하고 있습니다.
입사 후 멀티플라이어를 발휘해 보건복지인력개발원의 비전과 운영 철학을 명확히 파악해 선업 군의 니즈와 취업자 및 재직자의 역량을 끌어올리는데 기여하겠습니다. 멀티플라이어는 동료들의 역량을 2배로 끌어올리고 발전시키는 사람입니다. 학창 시절 크리스토퍼 리더십 과정, 테마별 캠프, CAP+ 프로그램을 수강하면서 학생들의 본인의 흥미와 관심사를 파악해 이에 맞는 핵심 역량을 끌어올리는 것의 중요성을 배웠습니다. 이러한 프로그램은 진로의 선택과 핵심 역량과 팀워크를 끌어올릴 수 있지만 확대되어 운영되지 못하는 게 아쉬웠습니다.보건복지인력개발원에서 핵심 역량을 끌어올리고 진로 설정에 도움을 주는 프로그램을 기획하고 운영을 통해 미래가치를 창출하겠습니다.
고등학교 때 본인의 관심사가 아닌 입시 성적으로 학교와 학과 선택으로 인해 학생들이 본인의 직무 선택과 핵심 역량을 끌어올리는데 힘들어하고 있습니다.
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