만3세 보육일지
2016년 3월 10일
목요일 날씨:맑음
담임
원장


주 제
어린이집과 환경
소주제
어린이집에서의 하루
목 표
집단활동에서의 약속와 규칙이 있음을 알고 지킨다.
기본생활습관지도
[예절] 선생님께 바르게 인사해요
시간 및 주요일과
활동 계획 및 방법
준비물
실행 및 평가
7:30~9:00
등원 및 통합보육
* 유아의 건강.심리상태를 파악하며 맞이하기
*선생님과 친구에게 인사하기
*투약의뢰서 유무 확인하기
*스스로 옷 정리하고 통합보육실에서 놀이하기
출석카드
스탬프
투약의뢰서
-등원한 유아와 인사를 나누며 컨디션을 확인함.
-물통과 수첩을 꺼내어 스스로 가방을 정리할 수 있도록 함.
9:00~10:00
실내자유선택활동
* 주제와 관련되고, 영역별로 제시된 활동 중에서 스스로 선택한 활동을 전개한다.
* 활동 중 화장실 사용은 자유롭게 한다.
여러 가지블록,
고마운 분들의 사진
다양한 미술재료와 도구(도화지,색지,색종이, 한지,사인팬,색연필,크레파스,등
교구
그림자료
여러가지악기
<쌓기>유아들이 벽돌블록을 길게 만들고 싶어하여 다른 유아의 놀이에 방해가 되지 않도록 하면서 길게 만들 수 있게 하였음.
<역할>신체검사를 통하여 손가락부터 발바닥까지 길이를 재어보며 신체에 관심을 보였으며 여러 친구들이 서로 키를 비교해보는 모습을 보였음.
<미술>꼭지점을 맞춰서 접을 수 있도록 도와줌. 직접 접은 색종이를 스케치북에 붙여보고 그림을 그려 꾸며볼 수 있도록 하였음.
<언어-읽기/쓰기>놀잇감 그림카드를 보며 글자를 읽어보고 글자를 따라 써볼 수 있었음. 사인펜 사용 후 뚜껑을 닫아 정리할 수 있도록 지도함.
<언어-말하기/듣기>하루 일과에 대해 이야기 나눈 후 하루 일과의 순서를 이야기해볼 수 있었음.
<수/조작>그림카드의 순서를 기억하여 찾아볼 수 있었음. 그림카드의 종류를 더 많이 배치하여 난이도를 조금 더 높여주어도 좋을 것 같음.
<음률>나무악기를 찾아보고 악기의 소리를 들어본 후 좋아하는 악기로 연주해볼 수 있었음. 여러 유아들이 함께 연주해보고 혼자 연주했을 때와 소리가 어떻게 다른지 이야기 해볼 수 있었음.
쌓기영역
종이벽돌로 만든 길 위로 자동차를 굴려요
역할영역
신체검사 놀이
미술영역
세모, 네모 종이접기
언어영역
읽기
쓰기
놀잇감 이름 찾기
말하기
듣기
하루일과 순서 말해보기
수.
조작
놀잇감 기억력 게임
과학영역
어떤 악기 소리일까요?
음률영역
나무악기로 소리를 내요
10:00~10:10
정리정돈 및 화장실 다녀오기
-자유선택활동에서 자신들이 사용한 교구를 스스로 정리 정돈한다.
-모둠별로 순서를 지켜 화장실에 다녀온다.

-유아 혼자 손 씻기와 화장실 사용을 바르게 할 수 있었음.
10:10~10:30
오전간식
-간식을 받은후 자리에 앉는다
-간식을 맛있게 먹은 후 주변을 정리하고 입과 손을청결히한다
간식접시, 수저
-간식을 만들어 주신 분께 감사인사를 함.
-식혀서 먹을 수 있도록 함.
10:30~11:00
대.소그룹활동
[이야기 나누기]놀이 후 함께 정리해요
-놀이를 한 후 정리를 함께 해야 함을 알고 이야기해본다.

-놀이 후 혼자 정리했을 때와 친구와 함께 정리 했을 때 어떤 점이 다른지 이야기 나누어 보고 함께 정리 하면 쉽고 빠르게 정리할 수 있다는 것을 알고 친구를 도와주는 마음을 가질 수 있게 함.
11:00~11:30
대소 집단활동
[게임]우리 반에서는 어떤 규칙을 지켜야 할까요?
-다양한 상황그림카드를 보고 이야기를 나눈 후 팀을 나눈 후 상황카드를 보고 바르게 이야기하는 게임을 해본다.
다양한 상황그림카드, 핸드벨
-그림카드를 보며 지켜야 할 규칙을 바르게 이야기 해볼 수 있었음. 게임에 소극적인 유아에게 격려하며 적극적으로 참여할 수 있도록 이끌어 줌.