양도 갖추어야 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 국민소득 증대와 여가시간 확대에 따른 생활체육지도자의 기능과 역할 및 자질 등에 대해서 살펴보았다. 생활체육을 진흥시키는데 생활체육지도자가 담당해야 하는 역할은 위와 같이 크다. 일반적인 지도자라고 하면 그 일의 내용에 따라 스포츠사업을 기획하고 조직을 육성ㆍ유지하는 일 등 스포츠를 경영ㆍ관리하는 사람과 스포츠 사업에서 직접 스포츠참여자와 접하면서 스포츠를 지도하는 사람으로 나눌 수 있다. 전자는 경영을 전문으로 하고 후자는 지도를 전문으로 하는 지도자라고 할 수 있다. 생활체육현장에서 양쪽의 이를 혼자서 하는 경우도 있고 분업해서 역할을 수행하는 경우도 있지만 경영ㆍ관리ㆍ지도라고 하는 3가지 일을 담당하기 위해서는 위와 같은 능력과 지식, 그리고 경험이 필요하다.
Ⅳ 참고문헌
- 추윤섭, “생활체육지도자의 감성지능이 감정노동 및 조직유효성에 미치는 영향”, 한국체대, 2013
- 박민형, “생활체육지도자의 실천적 교수유형 형성과정 탐색”, 용인대, 2013
- 이용식, “생활체육의 가치와 정책방향”, 미래전략연구원, 2013
- 김문숙, “생활체육지도자의 직무스트레스와 직무만족의 관계”, 영남대, 2010