동을 하기도 한다고 한다. 교실들을 살펴보니 5세 교실과 종일반 교실에는 매표소가 있었다. 아마도 연극놀이, 인형극놀이가 이번 5세 아동들이 하는 놀이의 주제인 것 같았다. 다른 5세 교실에도 블록으로 매표소와 인형극장을 만들어 놨고 찰흙으로 만들고 나무젓가락을 끼운 인형극용 인형들이 놓여져있었다. 그리고 아주 귀여운 계산기가 있었는데 슈퍼마켓에서 쓰는 것을 귀엽게 만들어놓은 것이었다. 그곳은 매표소라는 이름표가 붙어있었다.
시설면에서는 느낀 점이 많았다. 일일이 이름표를 붙임으로써 아동에게 보다 많은 정보를 제공하고 스스로 선택하고 놀이를 만들도록 하는 배려는 충분히 알 수가 있었다. 참 깨끗하고 신기한 것도 많은 교실이었다. 특히 창이 바깥쪽 벽은 모두 창으로 되어있어서 창 밖으로 계절의 변화도 쉽게 볼 수가 있고 새나 나비가 왔을때도 좋은 교육자료가 된다고 한다.
IV. 참고자료
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서울대학교 교육연구소. 1994. 교육학용어사전(정정판). 삼성출판사.
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문미옥(2013). 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사.
이기숙(1992). 유아교육과정(개정판). 교문사.
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