하나의 단어나 어휘로 자신의 의사를 표현한다. 예를 들면, 영아가 '맘마라고 말하는 것은 '배 고파요', '우유 주세요.' 등의 다양한 의미를 내포하고 있다.
두 단어단계(two word stage)는 일반적으로 18-20개월경부터이며 두 개의 단어를 연결하여 문장을 만들 수 있게 되면서 두 단어시기가 시작된다. 이 단계
의 유아는 명사나 주동사나 형용사를 연결시킨다. 이 단계의 언어를 전보식 언어라고도 하는데, 이는 이 시기의 유아가 사용하는 언어가 마치 전보문처럼 조사나 접속사가 생략된 채 '엄마', '자', '우유 더' 등과 같이 가장 핵심적인 단어만으로 구성되기 때문이다.
두 단어시기가 끝나는 2세경부터 두 단어 문장과 세 단어 문장이 동시에 나타나고 세 단어 이상을 쓰는 다어문 시기(2-4세로 들어가게 되며, 6세경부터는 문법규칙을 익히는 동사 숙달기에 들어가면서 아동의 언어발달은 10세경까지 계속 이루어진다.
V. 사회성 발달
(1) 애착관계 형성
영아기에 발생하는 가장 중요한 형태의 사회적 발달이 애착(attachment)이다. 애착이라는 용어는 보울비(Bowlby)가 모자간의 유대관계를 설명하면서 최초로 사용한 개념으로, 영아와 양육자 사이에 형성되는 애정적 유대관계이며, 애정이나 사랑과 같은 긍정적 정서의 의미이다. 보통 유아는 1차적 양육자인 어머니와 애착을 형성하는데, 영아가 특정 인물에게 애착을 형성하게 되면 그 사람과 있을 때 기쁨을 느끼고, 불안한 상황에서는 그의 존재로 인해 위안을 받는다.
영아기에 형성된 애착은 이후 인지, 정서, 사회성 발달에 중요한 영향을 미치며, 일반적으로 안정된 애착관계를 형성한 영아는 유아기에 자신감, 호기심, 타인과의 관계에서 긍정적인 성향을 보인다.
인간은 출생 후 오랜 시간을 돌봐주는 사람에게 의존하는 미성숙성을 지닌 반면 무한한 학습력을 지닌 존재이기도 한다. 그리하여 출생 시부터 양육자와 아기의 애착관계는 영아의 발달과정 증에 상당히 변화하며, 2-3세에는 인지발달과 더불어 보다 성숙한 애착관계를 형성하게 된다.
애인스워드(Ainsworth, 1979)는 양육자와의 기본적인 애착은 보통 생후 7개월경에 형성되며 애착형성을 위한 민감기는 생후 1.5개월에서부터 생후 2년까지 확대할 수 있다고 하였다. 애인스워드는 아래의 표와 같이 애착발달을 4단계에 걸쳐 설명하고 있다.
<표> 영아기의 언어발달과정
(2) 낯가림과 분리불안
영아가 애착을 형성하게 되면, 그 반작용으로 남선 사람에 대해서는 불안을 보이게 되는데, 영아가 남선 사람에 대해 불안반응을 보이는 현상을 낯가림이라고 한다. 일반적으로 낯선 사람이 다가오거나 부모가 남선 사람에게 자신을 맡기면 큰 소리로 운다. 대개 생후 5개월에서 15개월 사이에 나타나는 행동이며, 일반적으로 6-8개월경에 나타나기 시작해 첫 돌 전후에 최고조에 달했다가 서서히 감소된다.
이 시기 영아는 애착을 형성함과 동시에 그 반작용으로 낯가림을 하게 되며 또한 애착을 느끼는 대상과 분리될 때 불안반응을 보이기도 한다. 분리불안은 친숙 정도 및 분리기간 등 여러 요인들의 영향을 받는다. 안정적인 애착을 형성한 영아는 불안정한 애착을 형성한 영아보다 분리불안 반응을 덜 보이는 경향이 있으며, 제대로 된 애착을 형성하지 못할 경우에는 분리불안이 심하게 표출되거나 심지어는 부모와의 접촉을 회피하는 경우가 발생하기도 한다.
분리불안은 보통 낯가림보다는 조금 늦은 생후 9개월경에 나타나기 시작하여 첫 돌이나 15개월경에 절정에 달하며 그 이후에는 점차 감소되어 20-24개월경 에는 없어진다.
<표> 애착발달단계
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