모들이 보기에도 스마트시대의 다양한 교육적 콘텐츠를 재미있게 학습 할 수 있다는 것과 궁금증을 검색하여 빠르고 쉽게 해소할수 있다는 점, 요즘같은 코로나 시대에 학교에 안가고도 온라인 교육으로 대체하는 등 집에서만 보내기엔 다소 긴 시간을 재미있게 보낼 수 있다는 장점이 있기도 하다.
하지만 장시간 노출되었을 때 오는 전자파노출, 눈 건강, 스마트기기에 집착으로 인한 절제력 부족 등 걱정되는 부분도 당연히 많기 마련이다. 이런 아동들의 미디어 노출에는 어쩔 수 없는 사회적인 요소들도 있겠지만 제일 중요한 것은 가정에서의 환경 부모의 요인이라고 본다. 부모가 먼저 나서서 스마트기기 사용 빈도를 줄이고 조금만 편해지고자 하는 마음에서 미디어를 보여주기보단 건강한 컨텐츠, 교육적인 컨텐츠를 같이 시청하고 미디어를 대체할 수 있는 놀이를 통해 우리 아이와의 시간을 효율적으로 보낸다면 아이들도 분명 더 즐거워하고 유익한 시간을 보낼 것이다.
참고문헌
스마트미디어중독 예방체계 실태와 융복합 정책 연구(장승옥,전호선,2015)
유아의 스마트폰 몰입정도에 따른 자기조절력과 또래유능성 분석(김희,2017)
스마트폰 중독 이기는 아날로그 교육(이정주,EBS 다큐프라임)