으로 부동산투자관련 관련 수업을 수강하고 싶다.
퇴직준비교육으로 다양한 여가생활 프로그램이 있다면 좋겠다.
여가관련 프로그램으로는 원예 (농사, 꽃꽂이 등)
관련강좌를 수강하고 싶다.
여가관련 프로그램으로 음악관련 (음악회, 악기다
루기, 노래강좌 등) 강좌를 수강하고 싶다.
여가관련 프로그램으로 스포츠관련 (수영, 골프,
테니스, 댄스, 축구, 등) 강좌를 수강하고 싶다.
여가관련 건강관련 (건강한 노후관리 등) 프로그램
강좌를 수강 하고 싶다.
고령화에 따라 정부에서 은퇴자를 위한 제도마련
이 필요하다고 생각한다. (실버인턴제도 등)
Ⅲ. 결론
평생교육이라는 제도적 장치를 활용하여 대중적인 참여가 쉬운 퇴직준비교육을 제공한다는 가정하에 설문지를 작성해보았다.
평생교육 프로그램 개발을 위한 요구분석 설문지를 제작하며, 교육의 궁극적인 목적이 무엇인지에 대해 생각해보았다. 내가 생각하는 교육의 궁극적인 목적은 자립 혹은 자기계발이라고 생각한다. 경제적 자립을 통해서 자기계발을 할 수 있도록 도와주는 것이 평생교육이고 이를 실현하는 수단이 평생교육 프로그램이라고 생각한다. 학습자가 원하는 프로그램을 개발하기 위해서는 요구조사가 반드시 필요하며, 더욱 효과적인 학습결과가 나올 수 있을 것 이라고 생각한다.
※ 참고문헌
평생교육프로그램개발론, 교재
김은순(2017), 은퇴 후 생애설계를 위한 교육프로그램 모형 개발,
전북대학교 대학원 박사학위 논문
권문일(1996), 고령자의 퇴직 및 퇴직 후 근로행태 결정요인, 사회복지연구
윤규원외2명(2021), 평생교육프로그램 사회적 요구분석 모형, 문화기술의 융합저널