“ 나도 잘지내야해 라고 적어야지”라며 친구글을 따라 적기 시작한다.
사회관계
OO와 급격하게 사이가 가까워진 OO가 OO를 통해 다른 여자 친구들과의 관계가 확장되고 친구와 놀이를 하는 시간이 점점 많아지고 있다.
예술경험
OO가 교사가 미리 준비한 재활용품을 가지고 로켓을 만들기 시작하였다. OO가 “선생님, 저 색종이 같은 알록달록한 종이가 필요한데 같이 써도 돼요?” 라고 질문했다. 교사가 그렇다고 말하고는 교사가 건네준 색종이를 오려 로켓의 몸체를 꾸미고 테이프로 고정 시켰다. 그리고는 싸인펜으로 창문과 엔진을 그렸다.
자연탐구
OO에게 교사가 바람개비를 돌릴수 있는 방법이 무엇인지 질문을 하자 ‘바람’이라고 재빨리 말을 한다. 입으로 부는 바람으로 돌릴수 있어요~라고 하며 후~불어서 바람개비를 돌린다.
1학기
평가 및 해석
놀잇감의 바른 사용법을 알고 안전하게 사용할 수 있다. OO가 안전하게 놀이하는 것에 격려해 주어 앞으로도 안전하게 생활하는 습관을 갖고 지낼 수 있도록 해야겠다. OO는 물총놀이를 하며 실외활동에 자발적으로 참여할 수 있으며 기초적인 이동운동, 도구를 이용한 운동을 경험한다. 친구들의 놀이를 탐색하며 혼자 놀던 OO가 친구와 노는 법을 알아가고 있다. 자신이 만들 작품에 대해 미리 계획을 하고 필요한 재료를 준비할 수 있으며 다양한 작품 활동을 보이며 다른 친구들과 협동하거나 혼자만의 작품을 만들어 놀이를 하는 등 다양한 영역과 연계할 수도 있고 사용법에 대해서도 잘 알고 있다. OO는 자연현상에 관심을 갖고 탐색하며 궁금한 것을 탐색하는 과정을 매우 즐겁게 참여한다.