: 학교 청소년의 신체적, 정신적 변화 분석]
연구의 필요성 : 최근 스포츠 분야에서는 경쟁 중심의 전통적인 접근법보다는 놀이형 스포츠 활동의 중요성이 강조되고 있습니다. 놀이형 스포츠 활동은 청소년들에게 더욱 친근하고 접근성이 높아, 많은 학교에서도 도입하고 있습니다. 그러나 이러한 활동이 학교 청소년의 신체적, 정신적 건강에 어떠한 변화를 가져오는지에 대한 체계적인 연구는 아직 부족한 상황입니다. 따라서, 이 연구는 학교 청소년에게 놀이형 스포츠 활동의 영향을 명확하게 규명하고자 하는 것에서 출발합니다.
연구 방법 : 학교 청소년 중 놀이형 스포츠 활동을 경험한 그룹과 그렇지 않은 그룹을 대상으로 선정합니다. 그리고 데이터 수집을 위해 각 그룹의 신체적, 정신적 건강 지표를 평가하기 위해 여러 측정 도구와 설문지를 활용합니다. 신체적 건강 지표로는 체력 측정, 체중, 키 등의 기본 건강 지표를, 정신적 건강 지표로는 스트레스, 자아존중감, 우울감 등의 심리적 상태를 측정합니다. 이후 데이터 분석으로 수집된 데이터를 통계적 분석 방법을 활용하여 두 그룹 간의 차이를 파악합니다.
연구의 기대효과 : 이 연구를 통해 놀이형 스포츠 활동이 학교 청소년의 신체적, 정신적 건강에 어떠한 영향을 미치는지에 대한 구체적인 지표와 그 영향의 정도를 파악할 수 있습니다. 이를 바탕으로 학교 체육 교육의 방향성을 제시하고, 놀이형 스포츠 활동의 적절한 도입 방법과 효과적인 운영 방안을 제시하는 데 큰 도움이 될 것입니다. 또한, 청소년들의 건강한 성장과 발달을 지원하는 교육 정책의 기초 자료로 활용될 수 있을 것입니다.