은 자기도 남에게 빌려줄 수 있게 됩니다.
작은 사회성이 거기에 생깁니다. 그래서 집단생활의 룰을 배우고 상대방의 마음을 생각
할 수 있게 됩니다. 어린이는 어른이 생각이 못하는 발상을 합니다. 위험한 생각에는
충분히 조심해서 어린이 의경을 일단은 받아드리고, 인정합니다. 어린이는 자기 말이
인정되는 기쁨으로 만족하여, 자신을 갖게 되고 스스로 자기 표현할 수 있는 기초를 기
릅니다. 어린이에게는 풍부한 경험을 할 수 있도록 배려하고 싶습니다. "
4 결 론
일본의 각 유치원은 법적으로 유아교육의 기초가 되는 "유치원 교육요령"에 맞고, 그리고 각 유치원에서 고유한 지도방식으로 교육하고 있다. 제가 유치원을 다녔을 때는 글자나 숫자도 배웠던 기억이 있지만, 요즘은 그런 교육보다 어린이가 어린이답게 밝게, 즐거움을 충분히 느끼게 시켜, 창조성을 갖게 하는 인간교육을 기초로 교육하고 있다.
저도 앞으로 자녀를 양육하는 입장이 될 때, 그런 내용을 참고하여, 마음이 따뜻한 자녀를 기르고 싶다고 생각한다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 현대유아교육과정 박재환저 형설출판사
2.