`가드너의 다중지능이 현행 학교교육에 시사하는 점`에 관한 짧은 에세이

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`가드너의 다중지능이 현행 학교교육에 시사하는 점`에 관한 짧은 에세이에 대한 보고서 자료입니다.

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계발은 학생들의 장래에 중요한 의미를 지니고 있으며 더욱이 국가의 먼 장래를 위해서도 아주 중요하다 하겠다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 김명희 김영천(1998). 다중지능 이론: 그 기본 전제와 시사점
2. 심우엽(1995), 지능의 관점과 교육적 시사. 초등교육연구

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가드너, 다중지능, 다중지능이론, gardner, 학교교육, 지능

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