표면적 교육과정과 잠재적 교육과정의 비교
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본문내용

가 있는 한 존재하는 것임을 알 수 있다. 학교와 교사는 표면적 교육과정뿐만 아니라 잠재적 교육과정에도 관심을 기울여 조화 있는 교육(전인교육)이 이루어지도록 노력해야겠다.

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  • 등록일2005.04.01
  • 저작시기2005.04
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#290978
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