목차
1.매체의 속성
(1)상징적 속성
(2)내용적 속성
(3)기술적 속성
(4)상황적 속성
2.매체의 연구
(1)매체의 비교연구
(2)매체의 속성연구
3.최근 연구동향
(1)상징적 속성
(2)내용적 속성
(3)기술적 속성
(4)상황적 속성
2.매체의 연구
(1)매체의 비교연구
(2)매체의 속성연구
3.최근 연구동향
본문내용
1. 본질적 속성 : 매체와는 분리될 수 없는, 그러면서도 매체의 속성을 가장 잘 나타내주는 매체의 전달기술과 연결된 근본적 속성.(상징체계가 대표적인 예)
2. 파생적 속성 : 매체의 본질적 차이점을 구분해 주지 못하는 단순히 부과된 상관물.
.
.
.
.
(2)내용적 속성
전달되는 내용은 중요한 요소.
어떠한 내용이 어떤 특정한 매체와 직결되지는 않음.
(사회적 환경, 기호화, 구조화 등에서 차이가 남.)
따라서 내용과 매체는 동일시 될 수 없다.
동일한 내용일지라도 매체의 영향력이 달라지는 것을 감안해서 제시하고자 하는 내용을 가장 잘 표현할 수 있는 매체를 고려 해야함.
.
..
.
매체비교연구의 제반 문제점 (살로몬)
1)기존의 매체 연구는 매체를 고정된 소성을 갖고 있는 변하지 않는 실체로 봄.
2)교육목표를 달성하려는 수단으로서 특정 교과목에 맞는 매체를 탐색하려 함.
3)이론적 체계가 확립되지 않고서 단지 매체의 선택에만 초점을 두고 실천 지향적인 연구를 함.
2. 파생적 속성 : 매체의 본질적 차이점을 구분해 주지 못하는 단순히 부과된 상관물.
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(2)내용적 속성
전달되는 내용은 중요한 요소.
어떠한 내용이 어떤 특정한 매체와 직결되지는 않음.
(사회적 환경, 기호화, 구조화 등에서 차이가 남.)
따라서 내용과 매체는 동일시 될 수 없다.
동일한 내용일지라도 매체의 영향력이 달라지는 것을 감안해서 제시하고자 하는 내용을 가장 잘 표현할 수 있는 매체를 고려 해야함.
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매체비교연구의 제반 문제점 (살로몬)
1)기존의 매체 연구는 매체를 고정된 소성을 갖고 있는 변하지 않는 실체로 봄.
2)교육목표를 달성하려는 수단으로서 특정 교과목에 맞는 매체를 탐색하려 함.
3)이론적 체계가 확립되지 않고서 단지 매체의 선택에만 초점을 두고 실천 지향적인 연구를 함.
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