들에게 도움을 주며, 자원봉사활동을 통하여 사회에 참여할 수 있는 기회를 제공하기 위해 발족하여 연 수차례의 불우이웃돕기 등 각종 봉사활동을 실시하고 있다.
2) 단점
ㄱ.전공강좌 관련 문제점
① 전공 관련 전임 교수 외에 전문 인력이 부족하여 비전문가(자원봉사자포함)들이 근무하는 경향이 많다. 그러므로 발생하는 교육의 내용이 질적으로 우수하지 못하며 효과 또한 적다.
② 노인학생의 전반적인 교육수준 불평등으로 일관성 있는 교육이 힘들며, 시설 및 교육자재의 부족으로 교육의 여건도 열악하다.
③ 다른 전문적인 노인학교와의 연결이 없고 지역 대학의 관련학과 또한 없으므로 교육의 문제점 및 효과 점을 교육에 재 반영하기가 어렵다.
④ 전문적인 교육을 이수하여도 취업 및 활용이 없으므로 취미생활의 교육으로 인정된다.
⑤ 급변하는 사회의 발맞춰 노인교육의 전문 지도자가 없어 노인학생의 선호도가 저조하다.
ㄴ.비전공으로 동아리 활동의 문제점
① 프로그램의 진행상 학생의 연령 및 신체적 조건으로 교육의 진행이 어려우며 교육내용도 각자에게 적응되는 시차가 커서 학생들의 욕구 불만이 생긴다.
② 학생들의 선입견으로 교육장 보다는 놀이공간으로 인식되어 교육의 근본 목적을 반영하기가 힘들다.
③ 다양한 프로그램이 없고 지속적이고 전문적인 강사 초빙이 어려워 교육의 향상이 어렵다.
④ 교육 시설 면에서도 일대일 교육의 자재를 제공하기 어려운 여건이라서 교육의 진부성이 나타나고 학생의 교육 참여가 낮아질 수 있다.
참고사이트
대구대학교 평생교육원:http://dept.daegu.ac.kr/dept/sed/index.html