[학교폭력]청소년의 문제로서 학교폭력 가해에 영향을 미치는 요인 및 대책
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목차

제 1 장 서 론

제 2 장 이론적 배경
제 1 절 청소년의 주요문제
1. 가정과 관련 청소년 문제
2. 학교와 관련된 청소년 문제
3. 교우 및 주변환경과 관련된 청소년 문제
제 2 절 학교폭력에 관한 이론적 접근
1. 개인내적 심리학적 이론
2. 사회 학습이론
3. 차별 접촉 이론
4. 하위 문화이론
5. 낙인 이론
제 3 절 학교폭력의 개념
제 4 절 학교폭력의 원인

제 3 장 연구대상 및 방법
제 1 절 연구대상
제 2 절 조사도구
제 3 절 분석방법

제 4 장 조사분석 결과
제 1 절 대상자의 일반적 사항
제 2 절 학교폭력의 실태
1. 학교폭력 피해실태
2. 학교폭력 가해실태
3. 학교폭력의 가해경험과 피해경험의 상관관계
제 3 절 학교폭력학생과 일반학생 비교
제 4 절 학교폭력 가해에 영향을 미치는 요인

제 5 장 결론-학교폭의 개입방안 및 대책
제 1 절 학교폭력에 대한 개입방안
제 2 절 학교폭력의 지도대책

참고 문헌

본문내용

있는 반성의 기회와 여건을 만들어 주는 사회적인 풍토와 분위기 조성이 필요하다. 물론 폭력의 정도가 지나쳐 그에 상응 하는 엄한 처벌이 요구되는 경우가 많이 발생하지만 미래사회를 향한 청소년보호 측면에서 한 번더 참고 인내하는 어른들의 무언의 지도도 요구된다.
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  • 등록일2008.06.09
  • 저작시기2008.6
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