방법이 오늘날의 전인교육과 유사한 점이 있다고 볼 수 있는 것이다.
르네상스 시대의 교육 목적은 현실세계에 대한 진리와 거기에서 얻어지는 경험을 추구했다.
이는 오늘날 교육의 최고 목적인 사회적인 인간으로서의 모습과 일맥상통한다.
또한 르네상스 시대의 교육방법인 자유롭고 흥미위주의 교육은 오늘날 교육의 수업의 질을 평가하는 흥미와 관심도에 지대한 영향을 미치고 있다고 볼 수 있는 것이다.
르네상스가 가지는 가장 큰 의미도 여기에서 찾을 수 있다.
단순히 변화의 바람이 아니라 교육을 포함한 모든 문화의 분야에서 새로운 개혁의 여지를 가지고 왔다는 점인 것이다.
진정한 지식과 앎을 얻을 수 없고 일차적인 생계유지에만 급급했던 시대를 벗어나 다양한 배움을 통해 자아를 실현하고 나아가 생계에도 영향을 주는 수많은 직업 창출에도 영향을 주었다고도 할 수 있다.
제3의 물결이라고 불리 우는 농업혁명, 산업혁명, 정보혁명을 인류의 역사상 가장 큰 변화라 말한다. 제 3의 물결이 인간 생활의 가장 큰 변화를 가져온 혁명이라면, 르네상스는 인류의 의식을 바꾼 가장 큰 혁명이라 말 할 수 있을 것이다.
이 의식의 변화가 오늘 날 교육의 토대가 되었고 발판이 된 것이다.