해 가는 형태를 말한다. 그날 시간표의 학습할 교과가 국어, 수학, 사회, 자연이라면 이것을 아동 각자가 순서를 정하여 자기 주도하에 4시간 동안 계속해서 진행해 가는 학습이다.
이의 학습 지도 방법은 집중 모임 ― 진단 평가를 거쳐 자기 출발점 확인 ― 학습 방법과 생활 규칙을 알고 자기가 선택한 순서에 따라 이동식 자리 활동(4개 자리)을 돌면서 필수학습을 한다. 이 때 한자리를 마칠 때마다 교사와 보조 교사의 확인을 받는다. 학습 활동은 개별 학습을 하거나 새로운 짝과 협력학습, 교과별 팀웍학습, 능력별 토의 학습 등 다양하게 운영된다. 아동의 능력에 따라 일찍 끝남 아동은 본시와 관련된 심화 과정이나 발전 학습을 선택할 수 있도록 준비되어야 한다.
참고문헌
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