다. 맨 앞에 있는 선수부터 ‘도’음을 시작하여 차례로 ‘레’, ‘미’로 음을 한 음씩 높여간다.
5‘
사격
T: 사격은 각 팀에서 두 명씩 출전합니다. 선수를 뽑아주세요.
T: 사격 경기는 바로 얼마나 정확하게 표적을 맞추느냐에 달려있습니다. 이 경기에서는 대표 선수들이 일정한 거리에서 선생님이 준비한 과녁에 얼마나 정확하게 맞추느냐를 겨룹니다.
1분간 토의한 뒤 출전할 선수를 결정한다.
출전 선수는 앞으로 나와서 준비된 슬리퍼를 신고, 과녁을 향해 조준하여 슬리퍼를 던진다.
7‘
정리
활동결과발표
● 정리하기
T: 이제 오늘 경기의 최종 결과를 발표하겠습니다.
오늘 가장 많이 득점한 나라는
바로 한국입니다! 한국 팀에 속한 사람들에게는 스티커를 한 장씩 붙여주겠습니다. 모두들 수고많았습니다.
4‘
※ 판서계획
.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
가) 게임 방법을 알고 정정당당하게 경기하는가?
나) 활동에 적극적으로 참여하는가?
상
게임 방법을 알고 규칙을 준수하여 활동에 적극적으로 참여한다.
수업중
관찰법
중
게임에 적극적으로 참여한다.
하
게임에 관심과 흥미는 있지만 적극적으로 참여하지 않는다.