목차
1. 시민교육의 필요성.
2. 시민교육의 교육적 실천적 담론.
3. 민주주의 사회에서 시민의 역할.
2. 시민교육의 교육적 실천적 담론.
3. 민주주의 사회에서 시민의 역할.
본문내용
는 정부의 노력.
의무적 참여 : 법률적 의무와 군 복무 등과 같은 특별한 상황에 강제적으로 참여하는 활 동.
사회적 참여 : 타인과 지역사회, 또는 전체 국민을 돕는 일에의 참여, 상부상조 등과 같 은 봉사적 차원의 참여를 비롯하여, 환경 보호, 범죄 예방, 문화 보존, 평 화로운 사회관계의 유지, 세계적인 인권 상황 개선을 위한 관심 등 다양 하게 제시되고 있음.
<참고문헌>
고양 YMCA(1997). 97년 사업보고서.
광주 YMCA(1997). 97년 사업보고서.
김광식(1998). 민주시민교육의 발전을 위한 지원체계, 민주시민교육정착을 위한 제도개선 방안, 민주시민교육포럼.
김신일(1994). 한국민주시민교육의 평가와 전망, 민주시민교육의 이해. 학문사.
최승노. 자유기업원 대외협력실장.
의무적 참여 : 법률적 의무와 군 복무 등과 같은 특별한 상황에 강제적으로 참여하는 활 동.
사회적 참여 : 타인과 지역사회, 또는 전체 국민을 돕는 일에의 참여, 상부상조 등과 같 은 봉사적 차원의 참여를 비롯하여, 환경 보호, 범죄 예방, 문화 보존, 평 화로운 사회관계의 유지, 세계적인 인권 상황 개선을 위한 관심 등 다양 하게 제시되고 있음.
<참고문헌>
고양 YMCA(1997). 97년 사업보고서.
광주 YMCA(1997). 97년 사업보고서.
김광식(1998). 민주시민교육의 발전을 위한 지원체계, 민주시민교육정착을 위한 제도개선 방안, 민주시민교육포럼.
김신일(1994). 한국민주시민교육의 평가와 전망, 민주시민교육의 이해. 학문사.
최승노. 자유기업원 대외협력실장.
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