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교재연구및지도법 1장.교수-학습의이해
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본문내용

고려x, 교사의 자질능력 지나친 의존
학습자 중심
교수방법
개인차 반영,학습의 동기↑,능동적인 참여를 일으키기 어려움
집단규모
대집단
교수방법
많은 지식 전달 가능, 교사의존도↑, 교육내용 획일적
소집단 교수방법
대집단 교수방법에보다, 개인별수준별 지도 용이
개별
교수방법
개인별 수준을 고려하는 최적의 교수학습방법
교사의 시간투자와 노력이 필수적

키워드

유아교육,   교수 학습의 원리,   놀이중심 원리

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  • 가격3,300원
  • 페이지수2페이지
  • 등록일2013.04.03
  • 저작시기2011.9
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#837561
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