1. 연구주제


- 가장 중요한 역할을 하는 것은 연구자의 직관력, 분석력, 비판력, 창의력.
연구자는 직관력으로 사회현상을 통찰하여 사실을 발견하고 분석력으로

- 요구되는 점
특정사회현상의 원인이 무엇인지 밝히고, 이론이나 사실을 발견하는 능력

연구 주제는 연구자의 전공분야에 따라
연구 관심에 따라 연구주제가 설정
연구주제를 선택할 수 있는 다양한 자원 수집
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<3> 제목 3 : 연구 목적
연구목적이 분명하다면
연구주제와 연구제목을 쉽게 결정할 수 있다

집단간의 비교연구
1.집단간의 비교연구 –
어떤 처치를 가한 집단과 다른 처치를 가한 집단 혹은 어떤 처지도 가하지 않은 집단에서 처치 변수의 효과를 알아보기 위한 연구를 예로 들 수 있는데, 전통적 교수법과, 시청각 교구를 이용한 집단, 멀티미디어를 이용한 집단 간의 학업 성취도 차이와 같은 연구가 이에 해당한다.

인과관계 및 상호관계 연구

2.인과관계 연구 –
무엇이 원인이고 어떤 결과가 있었는가를 알아보는 것으로, 관계분석을 위한 2가지 측면에서 설명할 수 있다.
1) 인과관계 연구 2) 상호관련성에 대한 분석으로 위는 통제된 상황에서의 실험연구로 인정되지만 일반적인 자연상태의 연구는 인과관계 연구로 볼 수 없다.

현상을 설명하기 위한 모형 및 이론

3. 알지 못하는 현상을 설명하기 위한 모형이나 이론의 구축을 위한 연구
교육효과에 대한 연구 시 교육의 질과 관련된 변수들이 많을 경우 어떤 변수가 어떻게 영향을 주는지 관계와 어떻게 영향을 주는지 밝히는 연구를 수행할 수 있다.
이를 바탕으로 연구 가능성도 고려 하여야 한다. 연구가능성은 연구자의
능력, 자료수집, 연구비용, 연구기간등을 고려해야 한다.