30 - 12:00
동화책 읽어주기
- 노래로 집중을 시킨다.
- 동화책을 읽어준다(풀잎 우산)
- 재미 있었어요.등 아이들과 느낌을 이야기한다.
- 미술(토끼- 원을 접어 이용)
- 손유희(산에 나무가 없다면)
1. 큰원 하나와 작은원 2개를 오린다.
2. 큰원은 3분의 1만 접고 작은원은 반이 약간 되지 않게
접는다.
3.스케치북에 큰원과 작은원을 붙이고 크레파스로 몸을
완성한다.
12:00 - 12:40
화장실 다녀온 친구들은 점심을 가지고 책상에 앉는다.
- 기도손
밥, 김,
김치찌개,
12:40 - 13:00
숫자공부하기
영아반은 색칠공부를 하였다.
- 색깔 3가지 이용
13:00 -13:30
비디오 무스티를 봄
13:30 - 15:00
꽃들반은 낮잠 자기
15:00 - 15:40
손 씻고 와서 간식 먹기
하원 준비및 하원
포도
15:40 - 18:00
청소 및 뒷정리
2. 실습활동기록
손유희
한 마리 코끼리가 거미줄에 걸렸네 신나게 그네를 탔다네
너무너무 재미가 좋아좋아 랄랄랄
다른 친구 코끼리를 불렀네
.......
너무 많은 코끼끼리가 올라타네 랄랄랄
그만그만 툭하고 끊어졌대요.
미술(토끼 - 원을 이용한 응용)
1. 큰원 1개와 작은원 2개를 오린다.
2. 위와 같이 접는다.
3. 토끼를 완성한다.
3. 실습생의 소견
수업을 시작하기 전에 아이들을 집중 시키는 것이 중요하다.
노래나 박수 등으로 아이들의 시선을 한 곳으로 집중 시킨후 수업이 이루어 지고
수업이 끝나면 배운것을 다시 한번 짚어주고, 아이들의 집중 시간이 길지가 않기 때문에 15분을 넘기기 말아야 한다고 한다.
15분이라 굉장히 바쁜것 같은데 작업이 단순해서 그런지 순조롭게 잘 이끌어 나갔다.
특히 어린반은 선생님의 손이 많이 필요하였다
20 년 8월 26일 날씨:맑음
보육 실습 일지
실습자 : 김
1. 실습일정
시간
내용
지도자
08:00 - 09:40
아이들 등원
09:40 - 11:30
보건소에 종합진단
- 아이들에게 보건소에서 지킬 사항을 이야기해 준다.
- 화장실 다녀올 친구 화장실에
- 명찰을 빠짐없이 목에 걸고 보건소로
11:30 - 11:40
목걸이 회수
간식
11:40 - 12:10
자유활동시간(미술- 색칠공부도 같이함)
12:10 - 12:50
점심
12:50 - 13:30
한글공부
응아에 ㅡ, 이에 l
- 학습에 따라 그려보기
13:30 - 15:00
낮잠 자기
15:00 - 15:30
간식 먹기
하원준비
하원
2. 실습활동기록
보건소에 종합 검진을 받는 날이다.
아이들은 원복을 입고 오라고 알림장과 아이들을 통해 몇 번 이야기를 했는데도 그냥 온 아이들이 있어 가까운 아이들은 다시 돌려 원복을 입게 하였다.
이름표를 하나하나 꼼꼼히 달아주며 보건소에서 지킬 사항들을 이야기해 주고 보건소로 향했다.
생각보다 아이들은 질서 있게 잘 해 주었고 재미 있는 일도 있었다.
보건소에 갔다와서 한글공부를 하였는데 아이들은 피곤한지 낮잠을 아주 곤하게 잤다
3. 실습생의 소견
엄마의 역할에 대해 생각했다.
어린이 집에서는 선생님들이 하나하나 챙기고 오히려 집에서 보다 아이들을 잘 안다는 느낌을 많이 받았다. 며칠이 지나도 아이 가방을 한번도 안 열어 보는 부모가 더 많고 아침에 아이들의 모습에서 그 엄마를 참 많이 생각한다.
그나마 어린이집 선생님은 편견 없이 아이들을 따뜻하게 때로는 무섭게도 하지만 참 잘하는구나 하고 느꼈다.
20 년 8월 27일 날씨:맑음
보육 실습 일지
실습자 : 김
1. 실습일정
시간
내용
지도자
08:00 - 10:20
자유선택놀이
- 아이들이 오면 인사를 하고 가방을 자기 사물함에 넣는다.
- 각자 장난감을 가지고 논다.
- 10분 남기고 장난감 정리를 위해
꽃들반은 화장실 갔다오고 손씻고 오세요
산들반친구들은 종류별로 장난감을 정리 할 수 있도록
지도한다.
- 손톱깍는 것도 같이함
10:20 - 10:35
모두 자리에 앉아서
- 안녕안녕 선생님
- 동요 부르기(코끼리 한 마리가 거미줄에 걸렸네)
- 오늘 날짜, 날씨 이야기하기
- 호크마를 다시 한번 보여주면서 선생님이 이름을 말하면
아이들이 따라한다.
- 그림 만 보고 이름 알아 맞춰 보기
1035 - 11:15
체육(풍선 터치하기)
- 인사(임시로 한아이를 임시인사대장으로)
- 출석을 부른다
- 키 재는 기구에 풍선을 매달아 아이들이 터치를 한다.
- 작은 키에서 점점 큰 키로 올렸다.
- 선생님 - 보세요 이것이 뭐라고요 아이들 대답 들으면서 마 무리한다.
11:15 - 11:30
손 씻고 간식
우유
11:30 - 12:00
영어 수업
- 생일에 관해서
12:00 - 13:40
점심
- 손을 씻고 식판 들고 책상에 앉는다.
- 친구들이 다 오면 기도손
- 기도
- 다 먹은 친구는 양치질
밥.
오징어
감자 조림
무우국,
13:40 -15:00
꽃들반은 낮잠자기
15:00 - 15:40
손씻고 간식 먹기
하원 준비
- 오늘 무얼 했어요
- 노래 (잠깐 한사람씩 노래를 불렸다)
- 가까운 친구, 차를 타고 가는 친구, 종일 있는 친구
나누어 하교
초코파이
15:40 - 18:00
청소 및 뒷정리
2. 실습활동기록(실습생소감)
실습 마지막날이다.
아침부터 아이들과 분주하게 보냈는데 잠깐 안 보는 사이에 남자아이 둘이 싸워 얼굴에 상처가 생겼다.
다행히 부모에게 이야기 하고 했지만 기분은 조금 안 좋다.
마지막 인사를 하며 아이들을 한명씩 다 안아 주었는데 시원하면서도 마음이 찡하였다.
하지만 계속 복지관에 공부방에 나오면서 아이들을 볼 수 있어 다행이고 실습이 무사히
끝나서 너무 기분이 좋다.
실습 마무리로 모빌을 만들었는데 너무 예뻐서 문 입구에 달아 놓았다.
지도교사
수고 많이 하셨습니다.
아주 훌륭한 보육교사가 될 것 같습니다.
아이를 키워 보아서 인지 아이들도 잘 다루고 선생님 수업을 보면서 저도 많이 배웠습니다.
아이들의 환경이 제한되어 있고 어린이집의 손을 더 필요로 하는 가정들이 많은데 좀더 넓고 자연을 아이들에게 접해 주고 싶은데 그러지 못합니다.
앞으로 이일을 하시더라도 아이들을 사랑하는 마음과 많은 것을 보여주고 아이들을 실제로 보는것을 체험이 중요합니다.