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본문내용
ve play) : 4~7세
- 놀이와 오락적 경험을 통해 아동은 감각, 운동, 인지, 사회적 기술 을 세밀히 구별하고 다양한 물체들과의 연합된 활동을 탐색, 학교 와 일에 관련된 활동 수행을 증진시키는 능력과 흥미 유발을 한 다.
- 재료와 물건 : 미술과 수공예, 복잡한 조립 장난감, 동적이 놀이 재료, 요리, 간단한 목공예, 애완동물 돌보기, 화단가꾸기 등과 같 은 집안일이 있다.
- 인간관계 : 또래집단과 하는 협동놀이를 시작한다.
4) 게임(games):7~12세
- 놀이와 오락적 경험은 특별한 규칙을 가지고, 경쟁적인 환경에서 의 사회적 상호작용과 기술발달을 포함시킨다. 행동과 그 결과는 또래와 비교가 된다.
- 재료와 물건 : 창조놀이와 유사하다.
- 인간관계 : 창조놀이와 유사하다.
- 놀이와 오락적 경험을 통해 아동은 감각, 운동, 인지, 사회적 기술 을 세밀히 구별하고 다양한 물체들과의 연합된 활동을 탐색, 학교 와 일에 관련된 활동 수행을 증진시키는 능력과 흥미 유발을 한 다.
- 재료와 물건 : 미술과 수공예, 복잡한 조립 장난감, 동적이 놀이 재료, 요리, 간단한 목공예, 애완동물 돌보기, 화단가꾸기 등과 같 은 집안일이 있다.
- 인간관계 : 또래집단과 하는 협동놀이를 시작한다.
4) 게임(games):7~12세
- 놀이와 오락적 경험은 특별한 규칙을 가지고, 경쟁적인 환경에서 의 사회적 상호작용과 기술발달을 포함시킨다. 행동과 그 결과는 또래와 비교가 된다.
- 재료와 물건 : 창조놀이와 유사하다.
- 인간관계 : 창조놀이와 유사하다.
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