， 학대의 심각성 및 폭력성 등 여러 요소에 의해 그 정도가 달라진다.
성학대 지속기간 및 만성화 정도에 따른 후유증 양상을 보면，만성적으로 지속된 경우에는 무기력，회피경향 및 해리증상이 주로 나타난다. 일회성으로 끝난 경우，과도한 놀람반응과 불안 등의 증상이 나타난다.
(3) 방임의 후유증
방임은 아동의 기본적 욕구를 충족시키기 위한 최소한의 보살핌도 제공하지 않는 것을 의미하며，여기에는 영양공급에 대한 무관심，진료 거부，신체적 사회적 위험으로부터의 보호조치 태만 등이 포함된다.
신체적 방임의 후유증은 나이에 비해 왜소하고 평균체중에 미달되며，위생상태가 불량하여 더럽고 냄새가 나는 등의 외관상 문제를 보일 뿐 아니라，과도한 수음과 같은 신경증적 행동이나 충동적인 도벽, 공격성，어른에게 매달리는 등의 이상행동을 보이기도 한다. 교육적 방임을 경험한 아동은 대체로 의사표현 및 언어능력의 부족，자신감의 부족，집중력의 결여，새로운 개념의 획득 및 이해 곤란 등의 문제를 겪는다. 정서적 방임 역시 아동에게 심각한 결과를 초래한다. 정서적 방임의 일반적 후유증으로 아동들은 타인과 적절한 관계를 형성하는 데 실패하고，자존심과 자신감의 결여，새로운 상황에 대한 과도한 두려움, 모험심 부족 둥의 행동문제를 보인다. 또한 고무꼭지를 빨거나 수음을 하는 것과 같은 지나친 위안습관에 의존적인 경향을 보이기도 한다.
Ⅳ. 아동학대 예방을 위한 과제
아동학대의 문제는 갈수록 심각한 사회병리 현상으로 가시화되고 있다. 이에 대한 사회적인 관심이 증가했음에도 불구하고 현재 우리나라의 방임 학대아동을 위한 복지사업은 많이 부족한 실정이다. 때문에 아동학대 예방을 위해 해결해야 할 과제에 대해서 서술해 보도록 하겠다.
(1) 지역사회 연걸방 구축을 동한 아동의 권리보정에 대한 인식 강화
유교사상에 입각한 아동 훈육권과 양육권에 대한 잘못된 인식으로 우리 사회에서 는 아직도 ‘내 아이 내 마음대로’라는 고정관념이 뿌리깊게 자리잡고 있다. 이러한 고정관념에서 벗어나 아동의 인권이 존중되기 위해서는 아동학대에 대한 심각성과 아동의 권리보장에 대한 사회적인 인식의 변화가 있어야 한다. 이를 위해 대중매체를 활용한 아동학대 예방교육 및 광고 캠페인，지역사회 공공기관, 비영리단체，영리단체에서의 아동학대 예방교육 확대 실시, 아동서비스와 관련된 다양한 전문직간의 협조체계 구축 등 다각적인 차원에서의 개입전략과 예방교육이 요구된다.
(2) 아동학대 예방과 진료를 위한 제반 서비스의 접근용이성
아동보호전문기관 등 서비스를 제공하는 장소가 접근하기 편리한 곳에 설치되어야 하며, 기관에 까지 나오기 어려운 사람들을 위해 아웃리치 서비스(outreach service)가 제공되어야 한다. 또한 아동이나 여성들이 이용하기 편리한 시간을 고려하여 기관의 업무시간을 편성하여야 하며，서비스 활성화를 위해 요구되는 비용도 제도적으로 마련되어야 한다.
(3) 전문서비스 제공을 위한 업무지침서, 규정, 각종 양식지 개말
전문성，효과성, 책임성에 기반한 개입을 위해 모든 직책에 대한 업무지침서, 규정, 그리고 서비스의 질과 양을 보장할 수 있는 양식지 개발이 시급하다.
(4) 실무자 교육 및 훈련을 동한 서비스의 전문성 향상
아동보호서비 스에 종사하는 실무자들에 대한 심 화교육과 슈퍼 비전을 지속적으로 제공함으로써 서비스의 질과 책임성을 높일 수 있어야 한다.
참고자료
- 아동복지와 보육사업의 이해 | 박정문 저 | 보육사
- 아동복지 이론과 실천 | 이순형 외 | 학지사
한국의 아동복지법 | 허남순 외 | 소화
아동복지론 | 박정란 외 | 양서원
아동보호서비스의 실제 | 한미현 | 집문당
아동복지론 | 서박 | 양서원