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학교폭력의 실태와 대책에 관한 연구」용인대학교 대학원 석사학위논문
교육과학기술부,법무부(2009)「굿바이! 학교폭력(학교폭력성폭력 예방 및 대처 가이드북)」
교육과학기술부(2012)「OECD국가 학교폭력 현황 및 대응 방안」
교육부(2014)
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학교폭력 피해자의 특성
(4) 학교폭력 가해자의 특성
2) 학교폭력의 원인
(1) 개인적 요인
(2) 가정적 요인
(3) 학교 및 또래 요인
(4) 사회 환경적 요인
3) 학교폭력의 결과에 대한 분석
4) 학교폭력 예방과 근절을 위한 개선방안
(1) 학생 지
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예방과 방지를 위한 발전을 하여 폭력을 근절하기 위해 먼저 청소년들을 지켜줄 수 있는 시설개선과 경찰, 교육청, 정부의 적극적인 참여를 위한 자아정체성과 학교폭력을 예방할 수 있는 경호보안적 대응방안을 적용시키기 위한 정착과 개
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학교폭력 피해에 대한 인식과 경험에 관한연구, 동국대 대학원 박사학위논문, 2007.
금명자 외, 학교폭력예방 및 대처를 위한 연계체계 구축방안, 한국청소년상담원, 2005.
이승현, 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률의 개정내용 및 개선방안,
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학교폭력의 실태와 대처방안에 관한 연구」한국교원교육연구 29권 4호
- 교사의 역할은 학교폭력에 직접적으로 대처함으로써 학교폭력을 예방하는데 그치는 것이 아니라 적극적으로 학생과의 관계를 개선하고 수업에 대한 열정을 보임으로
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예방적인 측면도 있고 해결적인 측면이 모두 고려되어 있다.
(4) 법적 접근
〃법적 접근은 법적 제도나 법률의 개선을 통해 학교폭력 문제를 해결하는 관점이다. 주로 「학교폭력예방법」을 중심으로 개선안과 대응방안을 마련한 연구이다〃
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폭력의 현황과 개선방안 / 청소년폭력실태와 예방에 관한 한·일국제 세미나 보고서
◎ 구창모(1992) / 청소년의 문제의 유형별 현황과 지도 / 청소년문제론
◎ 나선숙(1997) / 학교폭력실태 조사연구 / 한남대 석사논문
◎ 박노익(1998) / 초등학교
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학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률의 개정내용 및 개선방안, 형사정책연구 제23권 제2호, 2012.
이존구, 인성교육의 발전 방안에 관한 연구, 공주대학교 교육대학원 논문, 2003.
장윤수김영필, 한국 다문화사회와 교육, 양서원, 2012.
정은옥, 사
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학교폭력 관련법제의 문제점 및 개선방안, 한국법교육학회.
김미화(2014). 중학생의 사이버 언어폭력 예방을 위한 집단상담 프로그램 개발. 한국교원대학교대학원, 석사학위논문.
손강숙(2014). 학교폭력의 방어자 역할 경험에 대한 질적 연구.
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학교폭력 대응에 관한 국제비교 연구-회복적 정의의 관점에서. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문.
박찬걸(2010). 학교폭력대책법에 대한 비판적 검토. 소년보호연구.
원혜욱(2006). 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률의 문제점 및 개선방안.
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