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교육
청소년들은 발달과정으로 심리적정서적으로 불안정하고 충동적이어서, 충동구매와 과소비로 인한 소비행동이 일어나 신용불량으로 빠져들 위험이 있다. 따라서 어려서부터 합리적 소비와 신용관리를 학습시켜 자기관리를 할 수 있게
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교육연구방법』, 현우사, 2001
8. 이은해,『아동연구방법』, 교문사, 1998
9. 김란수,『교육연구의 방법』, 종각출판사, 1983
10. 김병선외,『아동연구방법』,양서원, 1998
11. 성태제,『교육연구방법의 이해』, 학지사, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 관찰 연
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관찰 또는 견학, 면접을 통한 방법 등 다양한 방법이 사용될 수 있다.
3. 진로 학습장의 다양화
여기서는 학교행사 교육을 통하여 일과 직업의 세계를 익히도록 하는 방법이다. 삼일절, 노동절, 식목일, 스승의 날, 정보 통신의 날, 철도의 날,
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교육 시스템을 제시하는 것이다.
참고문헌
▷ 김병렬(2003), 초인지 수업 전략을 적용한 과학수업이 초등학교 아동들에게 미치는 효과, 부산교육대학교
▷ 김윤옥(2012), 학습전략 교수방법에 있어서 초인지 자동화와 피드백 제공의 효과, 학습
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학습소산물 요소
2) 4학년 학습소산물 요소
3) 5학년의 학습소산물 요소
4) 6학년의 학습소산물 요소
2. 포트폴리오 평가물의 구성 및 평가자
1) 포트폴리오 평가물의 구성
2) 포트폴리오 평가물의 평가자
3. 포트폴리오 평가 과정과 시기
1)
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교육을 고찰함에 있어 앞서 소개한 분야들에 보다 초점을 맞춰 진행하고자 한다. 서론
1. 평생교육 이념의 특징
2. 형식교육기관과 비형식교육 기관의 연계
3. 교육부와 노동부의 역할분담 행정체제
4. 학습인증·자격인증제도
5.
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교육기관에서 교사를 양성한다.
교육대학은 처음에는 사범학교에서 2년 과정으로 대학수준보다 낮은 교육기관이었고 GEC O level의 5과목 합격으로 입학자격요건이 되었다. 그러나 1963년 Robins Report 이후 종전의 Training college를 college of Education으
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교육
4) 오락/레저
5) 의료/건강
9. 국가적장애요인
10. 가장심각한 것을 고르면
1) 가치체계
2) 교육체계
3) 문화
4) 법, 제도
5) 정보화
11. 기업내 장애요인중 가장 심각한 것
1) 인식
2) 제도
3) 조직문화
4) 정보화
5) 교육훈련
12. 개인적
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교육연구.
신철우(1999). 목표에 의한 관리. 새로운 제안.
신수영(2012). 구성원의 목표성향이 행동 및 성과에 미치는 영향. 서울대학교 대학원 박사학위논문.
김종현 외(2012). 목표지향성과 직무수행간의 차별적 관계와 직무 및 학습동기의 매개
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교육의 비교>
구분
남한
북한
학제
6-3-3-4
2-4-6-4
중등교육
3년 - 3년
4년-2년
취학전교육
개인의 선택과 자유의사
국가의 지원
입시제도
개인의 학습능력
학습능력과 출신성분 및 조직활동
학습방법
학문과 이론 중심
학문과 기술
교육과정
통
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