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교육위기와 정책의 구조적 문제
* 고형일, 교육비 해소와 학교교육의 정상화
* 김영철(2000), 공·사교육의 위상 재정립 및 발전방향, 교육과 사교육의 보완적 발전방향 세미나
* 이용규, 공교육 위기에 대한 교사의 인식
* 오세영, 공교육과 사
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추진된 정책들을 모니터링하고 평가하며 그 성과를 분석할 필요가 있다. 이러한 작업들은 교육복지정책을 개선, 발전시켜 나가는 데에 중요한 밑바탕이 될 것이다.
참고자료 출처
저소득층을 위한 교육복지정책 추진방향과 향후과제, 김정원
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초빙제 운영의 개선방안 연구, 석사학위논문, 울산대학교교육대학원, 2000
이명주, 교육행정의 이론과 실제, 학지사, 2003
정태범, 학교장 초빙제의 운영과 개선점, 교육개발131호, 한국교육개발원, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초빙교원제도(초빙교사
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1. 대상
2. 교장 공모 추진 과정
Ⅲ. 분석 및 논의
가. 이익집단의 출현
나. 이익집단들의 권력
다. 이익집단들의 전략
1) 자기사람 심기
2) 통제하기
3) 연합하기
4) 비방과 모함하기
5) 회피하기
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교육과학사, 1999
이용숙 - 학교문화 어떻게 변화되어야하는가, 교육부, 교육월보, 1994 Ⅰ.서론
Ⅱ.새학교문화(새학교문화창조)의 의미
Ⅲ.새학교문화(새학교문화창조)의 추진방향
Ⅳ.새학교문화(새학교문화창조)의 추진내용
Ⅴ.새
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교원의 교육전문가로서 신분보장에 정년 단축의 일률정년제는 교원의 교육전문가로서 신분보장에 기여하기 어렵다는 사실을 거듭 강조하고 싶다.
기본적으로 교원 인력구조의 개선 방향에 찬성하며 여기에 정년 단축 방안이 기여하는 부분
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교육과정 운영
5) 특기?적성 교육의 활성화
6) 사이버 보충?심화 학습 프로그램 제공
4. 인성 교육의 강화
1) 전 교원의 전문 상담 교사화 추진
2) 범교과 인성 교육 프로그램 운영
3) 학부모 교육의 강화 및 가정과의 연계 지도
4) 전문 상담
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교육정책
1) 미국
2) 프랑스
3) 독일
4) 호주
5) 일본
Ⅲ. 국내 다문화교육 지원정책의 현황 및 문제점
1) 다문화교육정책의 현황
2) 국내 다문화교육정책의 문제점 분석
Ⅳ. 다문화교육정책의 발전방향
1) 학교 환경 개선
2) 다문화가정
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방향, 교육행정학연구 제21권제4호, 2003
김판석·오성호·이선우, 업적평가체계로서의 다면평가제도 도입과 추진방법에 관한 사례연구, 한국행정학보 제34권 제4호, 2000
김재범, 교원의 승진 및 평정 제도 개선에 관한 정책 협의회 발의 요지,
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Educational Research, 2017. 1. 교장 승진제의 개요
1) 교장 승진제의 개요
2) 교장 승진제의 문제점
2. 교장의 직무와 역할
3. 교장 공모제의 추진 배경
4. 교장공모제의 시행 목적
5. 교장공모제 유형 및 자격기준
1) 교장공모제 유형 및
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