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론,50부터는 인생관을 바꿔야 한다,노인교육론 공통,자신의 느낀점,교육학과 노인교육론,방송대 노인교육론
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1. 1장. 50, 드디어 폭탄이 터지기 시작했다
2. 2장. 이제 난 남에게 신경 쓸 여유가 없거든!
3. 3장. 여전히 중
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중략 - 제시한 도서 중 1권을 읽고 양식에 맞추어 보고서를 제출하시오.
『50부터는 인생관을 바꿔야 한다』,
(사이토 다카시, 황혜숙 옮김, 센시오, 2019)
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1장. 50, 드디어 폭탄이 터지기 시작했다
2장. 이제 난
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한다.
- 중략 - 다음에 제시한 도서 중 1권을 읽고 양식에 맞추어 보고서를 제출하시오.
『고령화쇼크』(박동석 외, 굿인포매이션, 2003)
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1부. 노인천하, 남의 일이 아니다.
2부. 고령화 지진을 막기 위
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한다.
- 양식에 맞춰 작성한다.
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 책 전체를 읽고, 내용을 요약하고 자기말로 소감 작성.hwp
2. 학교는 죽었다 감상문.hwp
3. 학교는 죽었다 내용 요약정리.hwp
4. 학교는 죽었다 서평.hwp
5. 서론
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교육기관인 학교가 되어야 한다. [방통대 유아교육과 3학년 교육사회학 공통] 다음에 제시한 도서를 읽고 양식에 맞추어 보고서를 제출하시오.
[도서] - 라이머 지음(김석원 옮김), 학교는 죽었다, 2000년, 한마당.
<목 차>
Ⅰ. 책 소
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교육이라는 것에 대해서 생각해 볼 수 있게 된 것 같다.
<참고문헌>
파울로 프레이리 지음, 성찬성 옮김(2015) 페다고지, 한마당 [방통대 유아교육과 3학년 교육사회학 공통] 다음에 제시한 도서를 읽고 양식에 맞추어 보고서를 제출하시
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한다.
<참고문헌>
파울로 프레이리 지음, 성찬성 옮김(2015) 페다고지, 한마당 [방통대 유아교육과 3학년 교육사회학 공통] 다음에 제시한 도서를 읽고 양식에 맞추어 보고서를 제출하시오.
[참고도서] 『페다고지』(파울로 프레이리
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중략 - ※ 다음에 제시한 도서를 읽고 양식에 맞추어 보고서를 제출하시오.
[도서] 『2020 하류노인이 온다』(후지타 다카노리 지음, 홍성민 옮김), 2016, 청림출판
[작성요령]
- 양식에 맞춰 작성한다. (서론, 본론, 결론을 쓰지 않아도 됨!)
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노인들이 많이 모이는 탑골공원 등은 질료적이고 잉여적 존재로 되어가는 인간군이 하주의 삼각주처럼 퇴적되어 있는 공간이라고 할 수 있다.
- 중략 - ※ 다음에 제시한 도서를 읽고 양식에 맞추어 보고서를 제출하시오.
[도서] 『퇴
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교육의 정당성.hwp
2. 제1장 억눌린 자를 위한 교육의 정당성2.hwp
3. 제2장 은행 예금식 교육과 문제제기식 교육.hwp
4. 제2장 은행 예금식 교육과 문제제기식 교육2.hwp
5. 제3장 대화론.hwp
6. 제3장 대화론2.hwp
7. 제4장 대화와 反대화.hwp
8. 제4장 대화
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