|
보육발전을 위해 논의되었던 보육제도 개선 사항을 대부분 수용하고 있어서 다양한 보육발전 방안들이 제도적 뒷받침을 통하여 실현되었다. 개정된 영유아보육법에는 보육시설의 설치인가제, 보육교사의 자격제도, 평가인증제 등 보육발전
|
|
|
평가지표
보육시설평가인증에 결과들이 앞으로 평가지표를 다변화하고 더욱 현실적인 지원 정책을 이끌어내는 기초가 됐으면 한다. 또한 다음 단계의 평가는 지표의 요구수준도 한층 높아져야 하며, 더 정교하게 다듬어져야 한다.
- 보육시
|
|
|
평가의 현실과 개선 방향 탐색. 생태유아교육연구.
강혜정 (2018). 어린이집 평가인증 통합지표와 운영체계에 대한 보육교직원의 인식. 경성대학교 교육대학원 석사학위논문.
강진주 (2021). 2019 개정 누리과정에 대한 유아교사의 인식과 운영 수
|
|
|
보육제도와 정책에 많은 논란이 있는 것은 정부의 보육제도와 정책들이 거시적인 정책 보다는 미시적인 정책들이 대부분이기 때문이다. 본론에서 언급한 사례, 즉 제3차 표준보육과정과 보육시설의 평가인증제도 그리고 보육교사의 근무환
|
|
|
보육시설에 대한 욕구를 충족시키고자 보육시설의 서비스 수준은 높이고 보육료는 내려 학부모의 보육 부담을 줄이려는 취지의 ‘서울형어린이집’ 제도를 실시하고 있다. 서울형어린이집 인증의 조건은 정부에서 정한 “보육시설 종사자
|
|
|
보육시설에 대한 욕구를 충족시키고자 보육시설의 서비스 수준은 높이고 보육료는 내려 학부모의 보육 부담을 줄이려는 취지의 ‘서울형어린이집’ 제도를 실시하고 있다. 서울형어린이집 인증의 조건은 정부에서 정한 “보육시설 종사자
|
|
|
보육시설에 대한 욕구를 충족시키고자 보육시설의 서비스 수준은 높이고 보육료는 내려 학부모의 보육 부담을 줄이려는 취지의 '서울형어린이집' 제도를 실시하고 있다. 서울형어린이집 인증의 조건은 정부에서 정한 "보육시설 종사자 인건
|
|
|
보육시설에 대한 욕구를 충족시키고자 보육시설의 서비스 수준은 높이고 보육료는 내려 학부모의 보육 부담을 줄이려는 취지의 ‘서울형어린이집’ 제도를 실시하고 있다. 서울형어린이집 인증의 조건은 정부에서 정한 “보육시설 종사자
|
|
|
보육학개론. 양서원 출판.
보건복지진흥원편집부, 영유아보육총람 2008, 보건복지진흥원, 2007
한국교육출판 편집부, 보육 시설 평가 인증, 한국교육출판, 2009
김영옥 외(2009) 아동보육시설의 운영실태와 발전방향/ 한국영유아보육학
조성일 외
|
|
|
보육시설을 방문하여 평가인증지표에 따라 보육시설의 질적 수준을 객관적으로 관찰하여 보고하는 실사의 성격이 강한 단계라 할 수 있다. 그러므로 현장관찰자의 전문성을 확보하고 보다 많은 경험과 현재의 보육시설의 특성, 현실감을 완
|
|
메뉴펼치기
