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결론
4차산업혁명시대에서는 주어진 문제에 대한 답을 찾기보다는 오히려 무엇이 문제인지를 찾아내고 스스로 문제를 만들어 낼 줄 아는 문제 제기 능력 또는 문제창출 능력이 필요한 시대가 되었다. 따라서 4차산업혁명시대에서에서 교육은
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4차 산업혁명 대정부 권고안. 대통령직속 4차산업혁명위원회
<언론 기사>
- 김인철. 국민 76.5%, 4차산업혁명에 불안감…내 일자리 위협할 것. 연합뉴스, 2017.4.27. https://www.yna.co.kr/view/AKR20170427038200033, 2021년 12월 8일 검색
- 김준래. 4차 산업혁
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차 산업혁명으로 인해 다양한 변화가 예측되는 가운데 일자리에 대한 변화에 초점을 맞추고 변화의 흐름에 맞춰 사회복지사는 어떻게 변화해야 하는지, 어떤 역량을 갖춰나가야 할지에 대해 알아보았다.
그 결과 사회복지 관련 직종은 ‘휴
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1. 4차산업혁명과 교육
- ‘4차 산업혁명 시대에는 ICT(Information & Communication Technology)를 기반으로 새로운 형태의 교육이 등장
- '칸 아카데미(Khan Academy)', '무크(MOOC)' 등의 인터넷 동영상 교육뿐 아니라 강의실 없는 대학으로 유명한 '미네르
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제4차 산업혁명에 관한 PPT발표자료이며 슬라이드 노트에 대본 및 용어설명 적혀있습니다.
도서 클라우스슈밥의 제4차산업혁명을 참고하여 작성하였으며 그 외, 세계경제포럼(다보스포럼)에서의 경제 관련 발표 자료, 통계자료 이용하여 작
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산업화에 의한 것이 아니라 우리사회의 자본가와 노동자의 대립에 대한 문제임을 깨닫게 되는 계기가 되었다.
Ⅶ. 산업혁명의 시사점
우선 수정론자들은 기술혁신과 공장제를 중시하는 전통적인 견해를 비판한다. 산업혁명기 영국의 기술변
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차 산업 혁명의 핵심 키워드를 중심으로 미래의 성장 가능성과 변화를 파악하고 이를 어떻게 투자에 활용할지 생각해보는 것이 중요한 시점이다.
2020년부터는 스마트폰 시장에서 5G 통신 경쟁이 가속화되면서 기업들의 투자도 늘어날 것이다
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서론
4차 산업혁명은 기술의 급속한 발전과 디지털화, 인공지능, 자동화 등의 혁신적인 기술의 융합을 기반으로 한 혁명으로 예측되고 있습니다. 이러한 변화는 우리가 경험하지 못한 규모의 사회, 경제, 문화적 변화를 가져올 것으로 예상됩
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어나는 새로운 산업혁명이라고 말할 수 있다. 지금 4차 산업혁명은 본격화되지 않았다고 말한다. 그러한 길로 들어가기 시작하였다는 것은 모두다 알고 있다. 이렇게 4차 산업혁명은 인공지능과 사물인터넷처럼 기술 혁신 중심으로 접근하는
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요하다.
4차 산업혁명 시대는 지식의 개념도 소유에서 공유로 변화해야 한다. 이런 양적질적인 변화는 인간과 인간, 인간과 기계, 기계와 기계, 현실과 가상의 관계 속에서 서로 융합적, 복합적으로 공존해야 하는 사회로의 변화이고, 그 안에
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