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은둔형외톨이는 그동안 지루하게 혼자 지내왔기 때문에 ‘혼자 노는 것보다 여럿이 노는 것’에 대해 긍정적인 인상을 심어주고, 사회적 관계가 그들에게 긍정적인 결과를 낳게 될 것이라는 사실을 인식시키는 프로그램을 개발할 필요가 있
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은둔형 외톨이의 커뮤니케이션 능력을 향상시키려는 목적이다.
<3> 외톨이 그룹 활동 프로그램
친구를 사귀고 싶어 하지만 방법을 모르는 아이, 친구들에게 따돌림 받는 아이, 혼자만 있고 싶어 하는 아이, 자신과 타인에 대해 부정적인
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프로그램이다.
결론
은둔형 외톨이는 현대사회의 각박한 경쟁체제 속에 낙오된 이들이 더 이상 사회적 생활을 지탱하지 못하고 잠적하는 현상이다. 그러나 이들을 우리 사회가 그래도 방치한다면 더 큰 사회적 비용과 손실이 크다는 것은 자
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프로그램 활성화 방안. 한국청소년정책연구원
-김병구, 고영삼, 김상준(2007). 2007 인터넷 중독 실태조사. 한국정보문화진흥원
-월간말, 월간말(2008). 월간말 2008년 5월호(통권263호).
-여인중(2006). “은둔형 외톨이 청소년을 위한 정책대안”, 은
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프로그램 소개
-구성원 소개
-관계형성을 위한 레크리에이션(자기소개 게임실시)
-간식
-멘티와 멘토와의 데이트
-느낌나누기
자기성장캠프
7월중
안@@, 이@@
*자기성장 프로그램 실시
-자신에 대한 발견
-자기 자라하기
-가치관 경매
-시간 관리
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프로그램의 일반화를 위해서도 다양한 프로그램에 포함시킬 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
이상 은둔형 외톨이의 개념 및 은둔형 외톨이 문제에 대한 가족 간의 역할 등에 대하여 기술해 보았다. 은둔형 외톨이는 해당 가족뿐만 아니라 사회적으로
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은둔형 외톨이의 커뮤니케이션 능력과 창의적 기술을 개발시키는 훈련 프로그램이 있는데, 이것이 바로 Q.O.L.P(Quality of Life Production)입니다.
Q.O.L.P는 입시를 위한 공부가 아닌 개인의 특성을 살리는 디자인, 푸드 데코레이션, 공예 등을 가르칩
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외톨이의 사회문제와 분석에 관한 연구」, 2006.
한국청소년상담원,「청소년문제와 상담 매체인터뷰 지침」, 2008.
한국청소년상담원,「은둔형부적응청소년 상담가이드북」, 2006.
한국청소년상담원,「은둔형부적응청소년 부모교육 프로그램개
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향상을 통해 더 이상 외톨이가 아닌 사회 참여 활동을 기대 할 수 있다. 1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 사업의 목적 및 목표
4. 대상자 선정
5. 프로그램 수행 인력
6. 사업 진행 일정
7. 세부 사업 내용
8. 예산
9. 기대효과
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외톨이에게는 신체와 건강을 모두 회복할 수 있도록 전문적인 도움이 필요하다. 거부감을 줄일 수 있도록 사회 구성원이 이들을 포용할 수 있도록 은둔형 외톨이 현상을 공론화하여야 한다. 또한 사실상 좋은 치료 프로그램이 있더라도 외부
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