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3개 규칙, 차후에 협상해도 되는 3개 규칙을 정하는 것이다.
개인적인 의사결정이 끝났으면 각자의 의사 결정지를 가지고 소집단 토론을 통해 구성원의 합의 도출에 들어간다. 이때는 다수가 아닌 만장일치제로 단일한 의사결정을 해야한다.
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기준이 의사결정에 개입되지 않도록 유의한다.
의사결정의 주제에 따라 개별학습이나 소집단학습을 모두 활용할 수 있다.
3. 지원 체제
다양한 ICT를 활용할 수 있는 여건 - 웹 지원이 가능한 멀티미디어
교수-학습 활동 내용
결정상황 확인
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수업(의사결정학습모형) 관련 제언
초등학생의 발달 단계로 보아 생소하거나 애매한 문제에 접할 경우 의사 결정 능력이 모자라는 경향을 보이며, 자료의 수집이 어려운 경우 문제의 원인, 조건, 앞으로의 전망 등을 구체적으로 규명하지 못
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있도록 토론 과정을 절차화도식화하여 WP나 PPT를 통해 구조화된 장면을 제시한다.
※ 모둠별로 토의할 경우 각 모둠별로 별도의 의사결정지(PPT나 WP을 이용하여 작성된)에 논의 내용을 기록하도록 한다.
2) 기준표 작성하기
- 기준표의 형식에
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서론
의사결정은 사회복지행정가의 핵심 업무 중 하나로, 사회복지 정책과 프로그램을 개발하고 효율적으로 운영하기 위해 중요한 역할을 수행합니다. 본 논문에서는 의사결정에 대해 요약정리하고, 사회복지행정가가 수행하는 역할 중 본
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1. 의사결정 과정의 중요성 개요
의사결정 과정은 문제를 해결하고, 목표를 달성하기 위해 선택사항 중에서 가장 적절한 것을 선택하는 과정을 말합니다. 이 과정은 단순히 최종 결정을 내리는 것 이상의 중요성을 가지는데, 이는 다음과 같
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단 의사결정에서 이 단계는 사고가 가장 활발하게 이루어지는 과정이고 결론이 도출되는 과정인데 그 과정에 대한 설명이 부족하다. 집단 의사결정이 개인 의사결정과 다른 것은 의사결정의 주체가 개인이 아닌 집단이라는 것이다. 집단은
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별 의사결정전략을 사용하는데 먼저 비보완적 선택전략에 의하여 고려상표들을 몇 개로 줄인다음 나머지 상표들을 대상으로 보완적 선택전략을 이용해야한다. 또한 저관여 제품의 경우 비보완적 방식에 의하여 대체상표들을 비교·평가하는
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단 의사결정의 유형이 그것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 의사결정의 개념 및 유형에 대해 설명하고 실제 사회복지조직에서 적용가능한 의사결정 유형은 어떤 것인지에 대해 살펴보았다. 의사결정이란 개인이나 조직이 일정한 목표를 설정하고
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의사결정을 위해 한 번에 최대 32명이 동시 통화가 가능한 전화회의 시스템도 활용했다.
(2) 분 석
① 브레인스토밍 : 브레인스토밍을 1941년 BBDO 광고대리범의 Allex F. Osborn이 광고관계의 아이디어를 내기 위해 고안한 일종의 회의 방식이다. 이
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