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서 자기소개서 이화여자대학교 미술치료교육대학원 연구계획 지원동기 미술치료교육대학원 연구계획서 이화여대 미술치료교육대학원 진학의동기 전공분야에 대한 연구계획 미술치료대학원 학업계획서 자기소개서 이화여자대학교 미술치
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치료와 창의적 미술 활동이 보다 체계적이고 효과적으로 정신 건강 증진 및 자아 개발에 기여할 수 있는 방안을 모색하고, 이를 실천에 옮기는 데 중요한 단계가 될 것입니다.
(띄어쓰기 포함 약 3750자)
3. 졸업 후 희망
미술치료교육대학원에
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미술치료를 공부하고 싶은 열정을 가지고 있지만, 그것만이 아닙니다. 아래의 특기사항은 제가 이화여대 미술치료교육대학원에서 뛰어난 학생이 될 수 있음을 보여주는 강력한 근거가 될 것입니다. 우선 저는 미술에 대한 깊은 애정과 이해
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미술교사의 미술치료 재교육과 현장 교육 교과목의 인성교육 미술치료에 큰 연구 기여를 할 수 있도록 향후 계획을 세우고 있습니다.
4. 이화여대 미술교육 석사 연구계획서
1) 진학의 동기
이화여자대학교 교육대학원은 급변하는 교육 환경
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이 증가되고 있다. 사회부적응이나 발달장애아 등의 기관에서는 치료보다는 인격적 표현으로서의 미술을 활용하고 있으나, 사실상 교육과 치료의 거리는 가깝다.
미술치료에서 행해지는 방식은, 특정 환자가 참여하게 되는 환경과 미술치료
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미술치료 연구에 대한 비교분석 및 프로그램 연구」한양대학교 교육대학원 논문
강현정(2006)「주의력결핍과잉행동장애 아동의 집중력 향상과 충동성 조절을 위한 바이올린 교습 중심의 음악치료 사례연구」이화여대 교육대학원 논문
이영
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치료센타, 회복에 이르는 길, 하나의학사, 1993
청소년보호위원회, 음주 청소년에 대한 특성조사 및 개선방안 연구용역, 국무총리 청소년보호위원회, 2004
황순길 외, 은둔형 외톨이 등 사회부적응 청소년 지원방안, 청소년위원회, 2005 Ⅰ. 서
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이화여자대학교 대학원 석사학위논문
이인영(2004)「집단미술치료가 섭식장애 입원 환자의 자아존중감과 신체상에 미치는 효과」원광대학교 보건환경대학원 석사학위논문
이동숙(2003)「무용전공 학생들의 섭식행동 분석」인천대학교 교육
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공격성(공격적 행동)의 증가 요인
1. 피습
2. 욕구좌절
3. 귀인의 역할
Ⅳ. 아동의 공격성(공격적 행동)의 실태
Ⅴ. 아동의 공격성(공격적 행동)의 치료교육 방법
Ⅵ. 아동의 공격성(공격적 행동)의 치료교육 방안
Ⅶ. 결론
참고문헌
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대학원 석사학위논문
신명희,서은희,송수지,김은경,원영실,노원경,김정민,강소연,임호용(2013)「발달심리학」학지사
양한연(2006)「경증치매 노인대상의 집단미술치료 사례연구」명지대학교 사회교육대학원 석사학위논문
유은영(2006)「노
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