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인간중심 교육과정
3. 학문중심 교육과정
1) 배경
2) 학문중심 교육과정의 특징
3) 도입
4) 학문중심 교육과정의 장단점
5) 학문중심 교육과정의 유형
4. 학문중심 교육과정의 교과
1) 학문(discipline)의 정의
2) 교과(敎科)의 정의
3) 학문중심
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관한 연구(박사 학위論文), 필리핀 유니온 신학대, 1991
주재용, 역사와 신학적 증언, 서울 : 대한 기독교 출판사, 1981
G.W 브로밀리, 김해연 역, 역사신학 개론, 김해연역, 서울 : 은성, 1987 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 역사신학의 의의
Ⅲ. 역사신학의 기
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관한 문제에 대하여 고찰
(2) 방법론적 문제에 대하여 고찰
(3) 빵을 위한 학문으로서의 문제에 대하여 고찰
3. 법학과 사회과학의 차이점
(1) 학문으로서의 연구 목적의 차이
(2) 연구방법의 차이
4. 법학의 분류
(1) 법규범학
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관한 기초연구. 한국도시설계학회지.
박래설 외(2014) 수송된 대기오염물질 한반도 미세먼지농도에 미치는 영향. 한국방재학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도시숲의 개념
2. 도시숲의 효과
3. 도시생태계의 특성
4. 도시환경에서 숲의
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개론」, 박영사
박형민(2003), 「살인범죄의 실태에 관한 연구 Ⅱ」, 한국형사정책연구원
이존걸(2000), 「살인범죄의 원인과 대책」, 한국 법 학회 법학연구
김경옥. 이수정. (2005). “범죄자 프로파일링을 위한 연쇄살인 범죄의 유형 고찰.”
「
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과학사. 1.서론
2.교육의 개념 및 목적
3.교육관에 따른 교사의 자질
4.발달에 대한 개념
5.아동발달의 개념
6.발달이론에 따른 교사의 역할
6-1.구성주의 이론에 따른 교사의 역할
6-2.학습이론에 따른 교사의 역할
6-3.성숙이
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개론, 태근 출판사.
3. 육완순 (1996), Rudolf Von Laban에 관한 연구, 한양대학교대학원박사 학위논문. 4. 이삼선 (1998), 움직임 교육이 아동의 창의력에 미치는 영향, 대구교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
5. 최예중 (1993), 움직임 교육 입문, 태근
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관한 이해, 이인경 외 역 문음사, 2000.
G.F.넬러, 현대교육사상, 안인희 역, 서광사, 1987
M.A.S. 플라스키, 어린이를 위한 피아제 이해, 이기숙 외 역, 창지사, 1984.
Mery Sime, 피아제가 보여주는 아이들의 인지세계, 문용린 역, 학지사 , 1996
R.S. 시에글
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개론, 태근출판사.
3. 육완순 (1996), Rudolf Von Laban에 관한 연구, 한양대학교대학원박사 학위논문. 4. 이삼선 (1998), 움직임 교육이 아동의 창의력에 미치는 영향, 대구교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
5. 최예중 (1993), 움직임 교육 입문, 태근
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6) 석유계 탄화수소 화합물의 해양유입
7) 자연발생 원인
8) 원유 채굴과정에서의 유출
2. 유류 오염의 영향
1) 생물에 미치는 영향
2) 유류의 영향
Ⅶ. 미국, 영국, 일본의 해양오염방제시스템
1. 미국
2. 영국
3. 일본
참고문헌
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