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②특기 적성, 특활 운영
43
29
27
50
38
33
24
16
0
③학생 참여 유도
6
7
8
6
14
5
③수업 및 업무 최소화
47
38
64
④과제 제시
3
8
12
6
9
16
④융통성 있는 교육과정
20
38
24
⑤현장학습
18
23
17
18
23
17
⑥기타
7
12
6
3
2
1
2
0
0
(1) 「주 5일 수업제」실시에 있어서
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일연구원 통일정책실
이번 북핵문제로 우리가 추구해야 할 것은 우리를 제외한 5개국과의 긴밀한 외교적 협의 및 노력이라는 것을 다시 한 번 깨달을 수 있기 때문이다.
북-일문제는 이러한 틀 안의 일정한 하나의 변수에 불과하며, 큰 틀에서
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일들도 많이 발생한다고 한다. 법적으로도 지원 대상 자체가 되지 않도록 애초에 단기고용노동자로 고용을 하는 것이다. 이렇듯 지원 대상과 관련해서는 법의 확대 적용이 필요할 것이며, 법과 제도들의 현실에서의 제대로 된 적용도 크게 요
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일일≫은 작가를 대변하는 구보란 인물의 의식을 통해 젊은 지식인이 갖는 현실인식과 방황을 보여주고 있다. 박태원은 의도적으로 소설 속 인물과 작가 자신을 일치시키도록 하였다. '소설가 구보'로서 박태원 자신을 대상화하는 한편 스스
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일 양립을 지원하는 정책에 대해 일·가정양립 제도 중에서 출산전후휴가와 육아휴직제도를 중심으로 정책을 살펴보고 정책의 실효성을 평가했다. 한국여성정책연구원의 일가정 양립 실태조사(2016년)를 통해 분석 결과 일가정양립 지원 제도
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일일」에 나타나는 주요공간과 부수공간을 살펴보았다.
주요 공간 중 첫 번째로 살펴본 것은 집이다. 집은 보호의 울타리 안에서 육체적· 정신적인 휴식, 안식을 취할 수 있는 공간으로 인간의 삶에 있어서 가장 중심이 된다. 그러나 구보에
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일을 비교적 손쉽게 할 수 있음을 의미한다. 또한 에너지가 보존된다는 것을 알 수 있다.
실험4는 경사면을 이용하여 힘과 일의 관계를 알아보는 실험이다. 실험3에서 이용한 지렛대 대신에 경사면을 이용한 실험이라고 볼 수 있다. 측정값을
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국가와 독일, 네덜란드에서 양육자인 여성과 그렇지 않은 여성간에 고용여부와 고용형태상의 차이가 크다. 자녀양육기 여성의 고용유지를 위한 지원체계를 가장 잘 갖춘 것으로 평가되는 사민주의적 복지국가들이 대체로 여성의 생애주기별
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일과 같은 서로에 대한 배려와 생생한 현장감, 야생에서의 룰에 의한 체험 등이 얼마나 진솔 되고 우리의 삶과 직접적으로 연계되었을 경우에 바로 이러한 인기를 구가할 수 있을 것이다. 이렇게 진행되고 제작된다면 당연히 국민적 사랑을
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일 포스티노를 보기 전까진 네루다란 시인을 알지 못했고 그가 노벨상을 받았을 정도로 훌륭한 사람이라는 것도 몰랐다. 그의 시를 처음 접했을 때의 그 충격이란…
랭보는 베를렌을 처음 봤을 때'나는 지독한 한모금의 독을 꿀꺽 삼켰다'라
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