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활동의 프로그램 개발과 적용을 통해서 새로운 기능 교육을 강화하는데 그 의의가 있다.
이러한 기능교육의 변화와 공업교육의 목표에 부응하기 위하여 학생의 다양한 흥미 유발과 적성계발에 알맞은 창의적인 프로그램 개발이 필요하며 또
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활동의 제한점과 개선방향
· 보건진료소의 일차보건의료사업을 강화할 필요성이 있음
· 농어촌 의료취약지역에서 기본적인 보건의료문제 해결은 물론 주민의 새로운 건강요구를 충족시킬 수 있도록 세부계획을 수립, 추진하여야 함
· 이에
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3. 3~5세 장애유아의 교육 및 보육 확대를 위한 기관연계 방안
1) 접근의 용이성 증진을 위한 셔틀버스 운행비 협조
2) 프로그램의 질적 보장을 위한 프로그램 상호인증제
3) 수혜범위 확대를 위한 방과후 보육료 지원
Ⅵ. 결론
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임용된 후에도 전문성을 함양하기 위한 현직교육이 거의 없는 상태이다.
4)장학직의 업무 과다가 문제이다.
5)장학직의 직급 세분화의 문제이다.
6)마지막으로 학교의 자율성 확대와 더불어 교내의 자율장학, 동료장학을 활성화하기 위한 학교
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계획 및 정책 수립시 청소년의 요구 적극 반영. 셋째, 처소년 평생교육 기관 및 시설의 현대화. 마지막으로 청소년 지도자의 전문하 및 일선 기관의 자발적인 임용이다.
⊙ 참고문헌 및 사이트
권이종외(1998), 청소년 교육론. 서울 : 양서원.
권
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계획 및 정책 수립시 청소년의 요구 적극 반영. 셋째, 처소년 평생교육 기관 및 시설의 현대화. 마지막으로 청소년 지도자의 전문하 및 일선 기관의 자발적인 임용이다.
권이종외(1998), 청소년 교육론. 서울 : 양서원.
권이종외(2000), 평생교육
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Ⅶ. 교직과 체벌
Ⅷ. 향후 교직의 발전 방안
1. 교사자격증 제도 및 양성기관 체제의 개편
2. 병역특례제도 도입
3. 교원양성-연수기관 평가인증제 도입
4. 연수?연구실적학점제 강화 및 자율연수휴직제 도입
Ⅸ. 결론
참고문헌
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시행계획」, 2016
여성가족부, 「다문화가족지원사업안내」, 2107 * 서론
* 본론
1. 다문화가족이란
1) 다문화가족의 정의
2) 다문화가족 현황
3) 다문화가족의 특성
2. 문제점
3. 대응책
1) 정책적 대응
2) 실천적 대응
* 제언
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활동이 많기 때문에, 지구과학 영재반 운영은 구성원간 의사 소통의 장을 넓힐 수 있는 기회 마련에 중점을 두었다. 따라서 겨울 방학동안 캠프를 개최하여 조별 관측 프로젝트, 지질 필드 등의 활동 후 토의대담 등의 과정을 통해 사회성을
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후보, 정당, 국회, 교육부 등 정부를 대상으로 한 활동과, 교육단체와 시민단체의 캠페인, 언론의 기획보도 등 체계적이고 종합적인 전략이 필요하다.
7. 재원
제도의 정착을 위해서는 법규 및 재원 확보가 중요하다. 미디어 교육 커리큘럼이나
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