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생활교육의 기초이론
1) 생태학적이론, 체계론적 관점, 발달론적 관점, 여성학적 관점
2) 교육원리와 집단역학
[주차별 정리하기]
5주차 : 프로그램 계획과 설계……………………………………………45p
1교시
1) 전반적인 수
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재혼가족의 개념
2. 계부모 가족의 9가지 구조적 유형
3. 재혼 증가의 원인
4. 재혼가족의 특성
5. 재혼가족의 문제점
6.성공적인 재혼을 위하여 염두해 두어야 할 것들
7. 재혼가족을 위한 복지대책 방향
♣ 재혼가족의 성공사례 ♣
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모습, 화목하고 건강한 가족의 모델을 보여주는 것이 인식을 전환하는데 도움이 되리라고 본다.
<참고문헌>
가족해체와 문제점, 민은주*손병규
가족문제와 가족복지, 이소희
한국 가족개념에 관한 질적 연구, 양옥경 1. 가족해체 정의
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재혼가족연구의 시각과 연구성과에 관한 문헌고찰”. 대한가정학회 지.32(2).93-108
1996.“재혼가족내 계모의 스트레스와 적응에 관한 질적 연구. 고려대학교 박사 학위논문
김수주.1990.개정가족법에 대한 학제적 고찰. 가족학논집,2.한국가족학
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지원
ꊵ 개선 방향
1. 한부모 가족 지원강화
2. 학교사회사업과 사례관리방법을 통한 전문적 서비스 실시
3. 상담 및 심리적 서비스 지원
4. 위탁 ․ 그룹홈 제도 확대
5. 결연사업의 활성화
6. 가정조성서비스 제도의 도입
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생활지원방안”,『보건복지포럼』5월호, 2000
이남경, “소년소녀가장의 특성 및 사회복지 지원에 관한 연구”, 동신대학교 사회개발대학권 석사학위논문, 1998 0. 들어가며
1. 소년소녀가장(가족)의 개념
2. 소년소녀가장(가족)의 발생
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모 가족의 개념
2. 한부모 가족의 발생원인
① 배우자 사망
② 배우자 유기
③ 이혼
3. 한부모 가족의 실태
① 전반적 문제 특성
② 모자 가족 특성
③ 부자 가족 특성
** 사례 **
4. 한부모 가족의 문제
① 경제적 문제
② 정서적 문
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모임 서비스 등을 제공하여 부양부담에서 오는 탈진을 예방하도록 해야 한다. 또한 부양해줄 가족이 없는 경우에는 적절한 치료와 요양보호를 받을 수 있는 노인전문병원이나 치매요양시설의 확충이 필요하다.
치매에 대한 연구를 계속할
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생활의 질적 향상을 위해서 적용하는 법을 배운다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 노년기 혹은 이혼가정 혹은 재혼가족의 가족생활교육 프로그램을 계획해 보았다. 한국은 일반적으로 ‘가족주의’가 매우 강한 나라로 알려져 있다. 특히 한
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생활주기와 가족치료, 학지사, 2003
김태한 (2011). 새엄마의 재혼자녀 양육경험에 관한 질적 사례연구. 박사학위논문, 숭실대학교 대학원.
김효순 (2011). 청소년 자녀가 있는 재혼가족의 새부모역할 경험에 관한 연구. 가족과 문화. Ⅰ. 서론
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