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비만중학생을 위한 영양교육 프로그램의 효과
최봉순, 이인숙, 신한슬 KOREAN J. DIEARY CULTURE 1998
-비만아동들의 식습관 및 과식 조절 정도에 따른 체중조절 프로그램의 효과
김경희 KOREAN J. FOOD CULTURE 2006
-지속적인 걷기운동이 비만 청소년들의
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비만아동의 사례연구」진주교육대학교 교육대학원 석사학위논문
정순임(2009)「울산지역 중학생의 비만상태에 따른 혈액 지질성상과 식생활 분석 및 영양교육 지침안 연구」울산대학교 대학원 박사학위논문
질병관리본부(2010)「2018년 국가
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분석. 정민사.
공계순·박현선. (2015). 사회복지실천론. 나남.
김상균. 현대사회와 사회정책, 서울대학교 출판부, 2013
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
남일재·문영주. (2015). 사회복지행정론. 정민사
문창진. (201
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2002 국제 학술 심포지엄 pp77~113
* 제 4회 운동사대회 2003 국제 학술 심포지엄 pp108~121 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 소아비만의 정의
2. 소아비만의 분류
3. 소아비만의 원인
4. 소아비만의 치료
5. 소아비만의 운동 프로그램
Ⅲ. 결론
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청소년의 스트레스 관리의 중요성과 이유
1) 성인에 비하여 스트레스의 대처능력 부족
2) 학교폭력의 발생원인
3) 학교 부적응 발생의 원인
4) 우울증과 자살위험 증가
5) 각종 일탈행동의 발생
3. 청소년 스트레스 관리를 위한 집단미술치
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위한 태권도 프로그램
5) 청소년의 스트레스해소를 위한 태권도 프로그램
6) 발달장애 청소년을 위한 태권도 프로그램
8. 중고등학교(청소년) 수련생을 위한 태권도장 프로그램 개발 - 청소년의 육체와 정신을 맑게 해줄 비만 및 인성교육
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관리
4) 금연
2. 1)에서 제시한 건강한 생활양식 각각의 효과와 이에 대한 과학적 근거를 제시하시오.
1) 건강한 생활양식 각각의 효과
(1) 규칙적인 운동의 효과
(2) 적당한 체중유지의 효과
(3) 스트레스 관리의 효과
(4) 금연의 효과
2)
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비만아동의 사례연구」진주교육대학교 교육대학원 석사학위논문
청소년보호위원회(2002)「청소년음주예방을 위한 열두마당」소년보호위원회
최하석(2005)「알코올 중독」하나의학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현재 자신이 갖고 있는 건강
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, 보훈교육연구원, 2007 1. 치매의 치료의 의미
2. 인지 기능 항진제
3. 환경 관리
4. 재활 운동 관리
5. 재활 훈련
6. 영양 관리
7. 일상생활 원조
8. 치매의 예방 관리
9. 치매치료의 효과적 간호방법
10. 참고 문헌
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효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오.
2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2)‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계
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