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폭력의 최근 동향과 문제점에 대한 고찰, 한국청소년개발원,
◇ 이상현(1995), 범죄심리학, 서울 : 박영사
◇ 장재식(1998), 학교폭력의 실태와 대책에 관한 연구, 영남대학교 대학원 석사학위논문
◇ 최병찬(2003), 학교폭력의 실태와 대책에 관한
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청소년대화의 광장
- 나선숙(1998) / 학교폭력 실태조사 연구 / 석사학위논문 / 한남대학교
- 손원경(1998) / 학교폭력 가해 및 피해 중학생의 사회적지지 지각에 관한 연구 / 동아대학교 석사논문
- 송명자(1996) / 학원폭력을 유발하는 청소년의
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청소년수련 기관과 연계해 청소년들의 욕구와 잠재력을 키워주는 것이 필요하다.) 셋째, 청소년 폭력은 일상적으로 생활하는 공간에서 발생하여 정확한 실상을 파악되지 않은 경우가 많기 때문에 학교폭력을 전담할 수 있는 전문상담교사를
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폭력 실태와 사회계층 변인과의 관계 연구, 한국사회복지학, 한국사회복지학회 - 2008
송명자(2011), 학원폭력을 유발하는 청소년의 의식과 행동 / 부산광역시 아동청소년회관 아동과 청소년 제16집 / 부산: 현대문화사
강진영, 유현근(2010). 집
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학원경찰은 싱가포르 정부가 최근 발표한 '10대 법죄 추방조치'의 하나로 이 조치는 이밖에 16세 이하 미성년자들의 디스코테크, 당구장, 댄스홀 및 기타 야간업소 출입금지 등을 규정하고 있다.
참고문헌
1. 학교폭력 청소년의 원조방안에 관
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폭력 실태와 사회계층 변인과의 관계 연구, 한국사회복지학, 한국사회복지학회 - 2008
송명자(2011), 학원폭력을 유발하는 청소년의 의식과 행동 / 부산광역시 아동청소년회관 아동과 청소년 제16집 / 부산: 현대문화사
강진영, 유현근(2010). 집
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폭력 피해자 가족협의회)
http://www.kyci.or.kr (한국청소년상담원)
http://cafe.daum.net/schoolpeace (학교평화 만들기)
http://cafe.daum.net/smillingschool (학교가기 싫어!!!)
http://www.ttastop.org (학교폭력 대책 국민 협의회)
http://cafe.naver.com/nonviolence (학원폭력 추
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폭력 경험이 청소년 학교폭력에 미치는 영향, 경북여성정책개발원.
류도회(1997), 부부폭력이 자녀학대와 자녀의 사회적 능력에 미치는 영향, 대구가톨릭대학교 박사학위논문.
류상열(1997), 학원폭력의 실태와 대응방안에 관한 연구, 영남대석
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폭력에 해당하는 행동이 되려면 가해학생과 피해학생 사이에 실질적이거나 혹은 지각된 힘의 불균형이 존재해야 한다. 1. 학교폭력의 개념
2. 학교 폭력의 이론적 검토
3. 청소년 비행의 최근 경향
4. 학교폭력의 원인
5. 학교폭력
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청소년들의 폭력행위, 특히 학원폭력의 감소와 근절을 위해 다음과 같은 구체적인 사항들을 준비할 필요가 있다. 첫째, 교사체벌에 대한 인식의 전환과 교육적 체벌의 제한적 허용이 필요하다. 체벌은 편리성과 효과의 즉시성 때문에 우리 사
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