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교육(지도)프로그램 사례
1. 대화방 일기장
2. 생일 축하는 다 함께
3. 교육방송 프로그램 시청
Ⅴ. 활동중심교육(지도)프로그램 사례
1. 챈트(chant)와 노래(song)를 불러봐요
1) 목적
2) 방법
3) 결과
2. 신나게 게임을 해 봐요
1) 목적
2) 방
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법과 원리, 도서출판 동인
배두본(1996) / 영어교육학, 서울 : 한신 문화사
최영환(1994) / 언어 지식 영역의 목표와 내용, 국어학 연구, 남천 박갑수 선생 화갑 기념 논문집, 태학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자연교수법(자연적교수법, 자연적접근법)의
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영어교육학, 인천 : 인하대학교 출판부, 1996
박경자·조인정 역, 자연 교수법, 서울 : 한신 문화사, 1989
심정진, 의사소통 향상을 위한 영어교수법 고찰
Jack C. Richard·Theodore S. Rodgers, 전병만·오준일·김영태 옮김, 외국어 교육 접근 방법과 교수법
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교육 접근법의 이론적 배경과 교수법을 설명하고, 균형적 언어교육 접근법에
따른 유아언어교육 활동계획안을 작성하시오. (20점)
4. 2019 개정 누리과정에서 유아언어교육과 관련된 내용을 기술하시오. (10점)
5. 유아언어교육의 평가방
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영어과교육의 지도방법
1. 보기(viewing) 지도
2. 듣기(listening) 지도
3. 말하기(speaking) 지도
1) 듣고 따라 말하기(listen and repeat)
2) 노래(song)나 챈트(chant)로 말하기
3) 놀이(play)나 게임(game)으로 말하기
4) 역할극(role play)으로 말하기
4. 읽기(readi
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법이라 할 수 있다.
참고문헌
1. 김진숙, 멀티미디어를 활용한 교수-학습 방법 연구, 멀티미디어 교육지원센타, 수탁연구보고 RR 97-5, 1997
2. 곽희진, 의사소통 능력 향상을 위한 영어교수법, 홍익대교육대학원: 영어교육전공 석사학위 논문, 2004
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교육 연수자료집 영어편
- 송명석 외 5인(1997), 중등학교 영어과 열린 수업의 모형 개발에 관한 연구, 한국 외국 어 교육학회 5권 1호
- 주신자·신현숙 역(1994), 언어개념, 한국문화사
- 한형식(1995), 열린 교육의 생각과 방법에 의한 수업 개선, 서
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교육] 청각장애아의 교육적 조치(교수방법)
I. 구어·청각 교육법
1. 청능훈련
2. 발성·발어 지도
3. 독화지도
1) 독화의 개념
2) 독화 관련 변인
4. 발음 암시법
II. 종합적 의사소통법
1. 수화
2. 지화
III. 이중언어-이중문화 접근
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법
5. 음의 유지 훈련
1) 목표
2) 방법
II. 짝자극기법
1. I-A단계 : 핵심단어 #1인 ‘가방’의 지도
2. I-B단계 : 핵심단어 #1인 ‘가방’과 훈련단어 짝지어 학습하기
III. 의사소통 중심법
IV. 변별자질접근법
1. 준비단계
2. 제시단
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접근법
2) 발음중심 언어접근법
3) 균형적인 언어접근법
4) 동화를 활용한 언어접근법
2. 바람직한 영유아 언어교육을 위한, 가정과 기관의 연계 방법
3. 바람직한 영유아 언어교육을 위한, 가정과 기관의 연계 방법에 대한 실제 사례 프로그
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