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기독교 음악의 정의
2. 본론
2-1. 기독교 음악에 대한 대중성의 편견
2-2. 기독교 음악에 대한 악기 사용의 편견
2-3. 기독교 음악에 대한 가사 내용의 편견
2-4. 기독교 음악에 대한 공연 장소의 편견
3. 결론
3-1. 기독교 음악의 과제
3-2. 느
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현실, 여름
이병호(1998), : 포스트모던 다원주의와 사회과교육 정의와 연대성을 위한 교육, 정화숙(1996), : 다원주의 엘리트론에 관한 연구, 숙명여자대학교
최인식(1996), : 다원주의 시대의 교회와 신학, 서울 한국신학연구소
한국기독교학회 편
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기독교교육이다. 기독교 교육과정은 이러한 이해를 위한 이론적인 기초와 이해의 과정을 구체적으로 제시하는 학문이다.
유년부의 커리큘럼을 분석과 개선방향으로 발생될 수 있는 기대효과는 다음과 같다.
1. 교육의 과정이 정적(static)이
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기독교 역사에서 바울은 특별한 존재이다. 복음 전도자의 열정과 목회자의 심정, 학자의 직관, 그리고 정치가의 정치술을 함께 겸비한 사람이었다. 그의 삶의 여정을 이 책을 통해서 나름대로 볼 수 있어서 참 좋았다. 특히, 바울의 사역의 행
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향한 사랑과 관심이 반드시 동반되어야 하며, 이를 위해 영적지도자의 변화는 필수적이고 의무적임을 강조하고 있다. 저자는 영적 지도자는 행정의 능력이나 뛰어난 자질도 중요하지만은 그보다는 인격, 즉 예수님을 닮은 성품이 현대 시대
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안드레_ 드러나지 않은 선구자
야고보_ 조용한 리더
요한_ 길고 굵게 산 자
빌립_ 신중한 전도자
나다나엘_ 예수님의 영광을 본 자
도마_ 가치 있는 것에 목숨을 건 자
마태_ 사람 낚는 어부로 부름 받은 자
가룟 유다_ 메시아를 판 자
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현상학 과 해석학의 상호성", "해석학과 정신분석", "엠마뉘엘 레비나스에서 윤리의 기원", "의사소통과 신앙", "사이버 문화의 철학과 기독교 세계관" 0. 정보혁명과 시대의 징조
1. 정보화사회의 출현
2. 사이버 문화
3. 정보혁명과
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복음주의 실천신학회,『복음주의 예배학』(서울: 요단출판사, 2001)
- 김세광, 『예배와 현대문화』(서울: 대한기독교서회, 2005)
<논문>
- 진선호, “멀티미디어 예배에 관한 연구”, (대전: 목원대학교 신학대학원 석사학위논문, 2010)
- 이병
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기독교서회. 2006 Ⅰ. 서론
A. 연구방법 및 한계
B. 개념정리
1. ‘원시종교’란?
2. ‘원주민종교’란?
Ⅱ. 원주민의 이해
1. 괌 - 차모로족
2. 일본 - 아이누족
3. 한국 - 무속신앙과 샤머니즘
4. 오스트레일리아 - 애버리진
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기독교사상』1980 12월 p.139-147
『옥스퍼드 원어성경대전 사도행전』
『신약성서 어떻게 읽을 것인가?』콘첼만//린데만 1. 선교하는 공동체로서의 기독교
2. 기독교 선교의 문제점으로서의 문화 우월주의
3. 복음과 문화와의 새로운
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