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환경에게 피해를 주는 가해자인 셈이다. 환경을 조금이라도 지키기 위해서 우리는 어떠한 노력이나 습관을 기를 수 있을까? 1)일회용품 사용을 줄이고 텀블러 사용하기 우리 인간에게 절대로 빠질 없는 성분은 바로 수분이다. 직장이나 회사
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촬영 및 자료수집하기
3.현장 견학 후 활동
4.5개영역 수업계획안
1)건강생활영역
2)사회생활영역
3)표현생활영역
4)언어생활영역
5)탐구생활영역
Ⅳ.마무리 단계
1.프로젝트 검토하기
1)프로젝트 활동에 대한 평가
3-2.수행평가
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환경규제집행의 변화", 대한국토도시계획학회지, 「국토계획」. 35(5).
곽일천(2000), "지속가능발전 이행방안"21세기 지속가능발전 전략 세미나
김병완(2001), "국내 지방의제21의 추진현황과 발전방안"(제3회 지방의제21 전국대회 발표자료 2001.
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경영방침 설정
환경친화형 제품개발을 위한 실무팀 또는 책임부서의 지정 및 부서간 연계
제품의 환경측면을 평가하기 위한 평가체제의 개발 및 디자인, 엔지니어링팀으로의 확산
환경친화제품 생산을 위한 시범프로젝트의 추진
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환경친화형 제품개발을 위한 실무팀 또는 책임부서의 지정 및 부서간 연계
제품의 환경측면을 평가하기 위한 평가체제의 개발 및 디자인, 엔지니어링팀으로의 확산
환경친화제품 생산을 위한 시범프로젝트의 추진 Ⅰ. 서론
1. 환경경
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프로젝트 준비단계
1) 주제선정 및 주제선정의 이유 적기
2) 주제망 그리기
3) 중심개념 정리하기
4) 자원목록표 만들기
5) 활동목록표 만들기
2. 프로젝트 시작단계
1) 환경의 구성
2) 이전경험 나누기
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CM수행 흐름도 Ⅰ.해외 성공사례
1.K-B-H 철도 공사
Ⅱ.국내 CM 적용 사례
1.ASEM 및 무역센타 확충사업 CM
2.월드컵경기장 건설사업관리
3.원료공장 현대화사업 건설사업관리
4.인천 신국제공항 Project
5.경부고속철도사업
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지키기 위해 열심히 적극적으로 탐구했는가를 관찰한다. 모둠별 활동을 잘 참여했는가와 현장 활동 시 책임감 있고 성실하게 잘 수행하였는지를 평가한다.
2) 채점기준
평가 척도
평가 기준
잘함(10~12점)
모둠별 활동을 성실하게 수행하고 학
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지키기
과학적 탐구
- 모에서 벼가 되기까지의 과정 알기
- 쌀로 만들 수 있는 여러 가지 음식(밥,떡,죽)과 그 조리과정 알기
- 농기구, 방앗간 기계, 떡집 기계 등을 관찰하고 용도알기
탐
구
생
활
수학적 탐구
- 쌀에 관해 브레인스토밍 한 것
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환경을 지키기 위해 기존의 배출규제를 하는 사후관리에서도 완벽에 가까운 모습을 보여주고 있다.
산업경영의 이해 팀 프로젝트를 통해 하이닉스를 조사하면서 느낀 점은 높은 기술 경쟁력과 깨끗한 경영으로 열심히 노력하는 그들의 모습
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