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및 진로지도의 개념과 필요성에 대한 학부모의 인식 제고
- 진로결정과정에 참여할 학부모 및 청소년들의 마땅한 권리와 역사 홍보
- 교과과정 및 교과목의 선택 가능성, 각각의 선택에 대한 진로 시사점 및 장학금 기회 등에 관한 정보제공
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및 설치는 물론, 장기적인 안목에서의 진로교육계획이 수립되어야 하며 직업세계에 대한 현장성 있는 새로운 내용을 포함하는 진로지도 프로그램이 개발되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
예지각편집부, 청소년 인성교육 및 상담, 예지각(방송
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지도의 충실 및 활성화를 꾀하기 위해 진로에 관계되는 계발적 경험의 주요한 장으로서 학교행사, 선별, 노동·생산적 행사의 활용에 유의할 필요가 있다.
4) 교사 연수 활동
교사는 부단한 자기 연마를 통해 학생들에게 올바른 직업관을 가지
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등을 이용하여 여러 가지 도움을 받을 수 있다.
⑤ 한국직업능력개발원 진로정보센터(http://krivet.re.kr): 진학과 취업을 포함한 각종 진로정보를 제공하고 있으며, 진로상담 및 진로지도 서비스 제공은 물론이고 진로설계를 위한 각종 검사 서비
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정보통신, 제과제빵과 같은 직업과 관련한 자격시험이나 검정고시 등을 위한 교육의 기회가 제공되는데 이것이 진로집단 상담프로그램과 연계될 방안의 마련 또한 중요하다 하겠다.
2) 다문화 청소년의 진로집단프로그램
한편, 김현영의 연
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청소년상담원의 부모교육 프로그램
(1) ‘자녀의 힘을 북돋우는 부모’ 프로그램
(2) ‘자녀의 힘을 북돋우는 대화’ 프로그램
(3) '바른 행동의 길다지기’ 프로그램
2) 한국지역사회교육협의회의 부모교육 프로그램
참고
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및 참고문헌
취약계층 청소년 대상 시민교육프로그램 사례분석 (윤현지, 2018)
취약계층 아동청소년의 부모 요인과 진로성숙도의 관계 (김광무, 2018)
성인의 청소년기 경험이 삶의 질에 미치는 영향 (김미숙, 2008) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 취
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상담 및 교육
⑥ 노인 학대에 대한 적극적인 대처능력 강화
(2) 노인학대가족에 대한 간호학적 중재방안
가족건강간호학 2. 본인 가족을 대상으로 가족간호과정을 작성하시오.
1) 프리드만의 가족사정도구를 적용하여 가족구족, 가족기
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등학교(진로 준비)
① 진학 또는 취업에 필요한 지식·기능 습득
② 구체적인 진로 계획
③ 학생 자신이 지닌 각종 결정 요인 분석
④ 개성과 적성에 따른 상담 기회 제공
⑤ 진로 결정을 위한 각종 정보 자료 제공
2. 교과 관련 진로 지도 방안
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정보통신 윤리교육의 문제점과 개선방안, 2002
▷ 김진화 외, 청소년 문제행동론, 서울: 학지사, 2002
▷ 김진숙, 청소년의 PC중독 사례와 상담적 접근, 제19회 특수상담사례연구발표회 발표논문, 한국청소년상담원, 2000
▷ 안정임, 청소년의 인터
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