있는 이 역사는 어떻게 움직여 나가고 있으며 어느 방향으로 전진하고 있는가?’’ 하는 역사의식을 갖도록 지도할 수 있어야 하며’이와 같은 역사적인 상황에서 기독교의 역할은 무엇이며, 역사적인 방향과 하나님의 뜻에 응답하는 기독교인의 윤리적인 결단은 무엇인가를 보여 주어야 한다.
이와 같은 작업을 하기 위해서는 예수 그리스도의 참된 삶의 모습을 이들 청년들에게 보여 주어야 하며, 성경의 재해석이 요청되며, 이 땅에서 교회의 의미를 새롭게 질문할 수 있어야 한다. 이 질문에 정직하게 자기 자신을 열고 응답하며, 끊임없이 연구할 수 있어야 한다. 이것을 위해 교회는 고질화된 전통이나 도그마에서 과감히 탈출하여야 하며, 젊은이들을 거기에서 해방시켜 주어야 한다.
청년을 지도하는 교회 지도자는 지금 우리가 살고 있는 이 역사 속에서 하나님이 실현하시려고 하시는 뜻이 무엇인지를 성서에서 바르게 찾아 청년들에게 밝혀 주어야 한다. 뿐만 아니라 우리가 지금 살고 있는 이 세계에서 하나님이 하고자 하시는 일을 발견하기 위해서 사회를 조사하고 연구하는 일을 동시에 할 수 있어야 한다. 이와 같은 작업을 하기 위해서 우리 젊은이들이 해야 할 분명한 두 가지 일을 여기에서 찾을 수 있다. 그것은 성서연구와 사회과학 연구이다. 여기에 덧붙여 신학을 공부하지 않으면 안 된다. 이상에서 이야기한 대로 성서를 공부하고, 사회과학을 연구하고, 신학을 공부하는 것은 청년들의 의식화 작업의 일환으로 하는 것이다. 이들이 의식화만 된다면 그들의 활동 프로그램은 다양할 수가 있고 분명한 방향을 가지고 힘차게 운동을 벌일 수 있게 될 것이다.