러한 교육 프로그램을 개설, 계발 할 때에는 언제나 항상 유아가 스스로 자신의 능력을 발휘 할 수 있도록 해야 한다는 점과 관계형성에 있어서 첫 발걸음을 떼는 단계라는 것을 인지하여 부모, 교사, 또래집단에 관련 된 요인을 적절히 섞어야 한다. 또한 신체와 정신이 건강 할 수 있도록 신경 써야 하며 자신의 능력을 향상시키고 유아에게 타인을 배려하는 방법을 교육, 지도해야 한다. 마지막으로 유아 스스로 자신을 믿을 수 있도록 교육, 지도함으로써 유아가 언제나 행복한 상태를 유지 할 수 있도록 도와야 한다. 이러한 프로그램 계발은 누리교육의 참된 의미를 되돌아보게 할 것이다.
2. 참고문헌
전숙경, 「누리과정’을 통해 본 교육정책과 소통의 문제 : 일간지 보도를 중심으로」, 『교육정치학연구』, 2014.