사회 환경 조성의 모든 것은 자원봉사활동의 지속적인 참여를 위한 강력한 동기부여가 된다.(2)자원봉사자들이 스스로 자원봉사활동에 참여하고 지속적으로 유지하기 위해서는 우선 자원봉사자들의 수준과 흥미에 적합한 업무 프로그램을 개발 되어야 하다. 또한 자원봉사자들의 입장이 고려된 자원봉사프로그램을 개발해 지원함으로써자원봉사자들의 인격성장과 자아발전을 충분히 고려해야 자원봉사자들이 지속적으로 자원봉사활동을 유지할 수 있게 된다.(3)자원봉사 참가자에 대하여 인센티브를 강화한다. 자원봉사 참여를 유도하기 위하여 각종 인센티브를 제공하는 것은 강력한 자원봉사활동 참가의 동기부여가 된다. 중고등학생의 생활기록부 반영과 입시사정에 반영하는 것과 대학의 자원봉사활동에 대한 행재정적 지원 및 우수활동 참가자에 대한 각종 보상과 인정이 이루어질 때 보다 건전한 활동으로 정착될 수 있다.(4)자원봉사자들의 교육에서 질적인 향상을 추구한다. 자원봉사에 대한 교육과 평가가 체계적일수록 만족도가 높아질 수 있다는 보고서가 있다. 만족도와 동기부여는 매우 밀접한 관계가 있기 때문에 질 높은 교육으로 자원봉사 참여에 동기를 부여한다.(5)자원봉사인증관리 제도를 이용한봉사활동의 사회경력화를 추구한다. 자원봉사자가 자원봉사활동을 행하여 일정기간과 일정수준에 도달하면 사회경력으로 인정해 주는 등 봉사활동을 사회적인 경력으로 인정하는 제도가 필요하다. 이런 동기부여로 지속적인 봉사활동을 통해 얻은 지식과 검토는 인간자본축적이라 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
청소년자원봉사활동의 진정한 의의는 실지로 직접적으로 봉사를 행함으로써 그로 인한 경험을 통해 스스로 자신의 폭넓은 인간관계를 형성하고 타인에 대한 이해와 공동체 의식을 함양하는데 있다. 현대사회에서 산업화와 도시화가 급격하게 이루어지면서 다양한 가치관의 변화를 수반하게 되었는데 이런 가치관의 변화는 청소년들에게 부정적인 요소로 작용하는 경우가 많아서 청소년문제의 원인이 되는 경우가 많다. 이런 청소년문제를 해결하는 방안으로 청소년자원봉사 방안이 유력하게 거론되고 있으며 실제로 자원봉사활동을 통한 청소년들의 여가선용과 협동심, 배려심 함양에 많은 도움이 되는 것으로 연구결과에 나타나고 있다. 이는 청소년자원봉사활동이 매우 중요함을 나타내고 있기 때문이다. 청소년자원봉사가 원활하게 되기 위해서는 제도와 지원체계의 확립이 매우 중요하며 또한 봉사학습을 위한 다양한 교육프로그램이 필요함을 알 수 있었다. 그리고 청소년자원봉사에 대한 국가적 지원방안은 자원봉사활동의 지속적인 참여를 위한 사회적 환경과 동기부여를 해주는 것이라고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김선숙, 안재진(2012)청소년 자원봉사활동이 공동체 의식에 미치는 영향, 한국사회복지연구회
윤기종(2009), 청소년 자원봉사 활동론 이담북스(이담BOOKS
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김향초(2015), 청소년복지론, 학지사
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구박태영(2015), 자원봉사론, 공동체
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