휴
09:00~09:30
수유 및 이유
손 씻기 후 오전 수유 및 이유식을 먹는다.오전 수유 및 이유식 후 영아의 기저귀를 갈아준다.식사하고 물을 마신다.
09:30~11:00
실내놀이
[신체]튜브를 지나가요
[언어]동화 동그란 구멍
[쌓기]휴지 속심을 쌓으며 놀아요
[역할]냄비 안에 쏙쏙 넣어요
[음률]구멍이 있는 딸랑이를 흔들어 소리 내요
[감각/탐색]상자 구멍에 솜공을 넣어요
[미술]알록달록 목걸이 만들어요
[재난대비] 휘잉! 태풍이 불어요
11:00~11:30
오전 낮잠
낮잠 전, 영아의 기저귀를 갈아준다.영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 잔다.
11:30~12:10
바깥놀이(대체활동)
[바깥놀이]망원경으로 주변을 봐요
[바깥놀이]골대 구멍에 공을 넣어요
[대체]터널 속에 누가 있을까요?
12:10~13:00
수유 및 이유 / 점심
손 씻기 후 월령에 따라 수유, 이유식, 점심을 먹는다.개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
13:00~15:00
오후 낮잠
낮잠 전, 영아의 기저귀를 갈아준다.영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 잔다.
15:00~15:30
수유 및 이유
손 씻기 후 오후 수유 및 이유식을 먹는다.오후 수유 및 이유식 후 영아의 기저귀를 갈아준다.식사하고 물을 마신다.
15:30~16:00
실내놀이 / 기본보육 하원
오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.기본보육 영아는 하원한다.
16:00~
통합보육 및 귀가
실내놀이를 진행한다.일과 회상하며 평가 후 보호자와 함께 귀가한다.
놀이 평가 및
지원 계획
월
[신체]튜브를 지나가요
영아가 튜브에 관심을 보여 튜브를 영아 머리 위에 살짝 얹어 주었고 영아는 튜브 구멍 속에 팔이나 머리를 넣어 튜브 구멍을 탐색하였다. 튜브를 낮게 내려주어 지나갈 수 있게 도와주었는데, 주로 기어서 건너는 신체 놀이가 활발히 일어났다.
[쌓기]휴지 속심을 쌓으며 놀아요
휴지 속심 구멍에 관심을 갖고 탐색하던 중 휴지 속심을 눈에 대고 망원경처럼 보는 감각놀이를 하였다. 눈에 대고 구멍을 통해 주변을 살펴본 후 교사가 휴지 속심을 바닥에 세우는 것에 흥미를 보이며 모방하여 휴지 속심을 세워보려 하였다. 휴지 속심이 쉽게 세워져 영아에게 성취감을 주었을 것으로 기대된다.
[바깥놀이]망원경으로 주변을 봐요
망원경을 대고 주변을 살펴보는 것보다 망원경 자체에 관심을 보이며 탐색하였다. 영아는 망원경 입구에 입을 대고 \'아~\' 하며 소리를 내어 보았다. 망원경을 확성기처럼 인식하고 놀이하는 모습을 보여, 본 놀이를 축소하고 확성기처럼 소리를 내며 놀이해볼 수 있도록 도왔다.
화
언어]동화 동그란 구멍
동화를 들으며 장면 속 동그란 그림을 손가락으로 짚어보며 관심을 보였다. 영아가 관심을 보였던 동화장면의 동그란 구멍에 끼적이기를 시도할 수 있도록 격려해주어 영아의 흥미를 높아진 것으로 평가된다.
[역할]냄비 안에 쏙쏙 넣어요
냄비를 큰 구멍으로 인식하고 음식 모형을 반복해 담아보았다. 음식 모형을 담은 냄비를 뒤집어 모두 쏟은 후 다시 담기를 반복하며 냄비를 활용한 놀이가 진행되었고 소꿉놀이를 기대했지만 영아의 흥미에 따라 냄비에 담고 쏟는 놀이가 활발히 이루어질 수 있도록 격려하였다.
수
[음률]구멍이 있는 딸랑이를 흔들어 소리 내요
딸랑이를 보자 손으로 잡고 적극적으로 흔들어보았다. 평소 놀이 시 딸랑이를 접했던 경험이 많은 영아는 익숙하게 구멍이 있는 쪽 손잡이를 잡고 흔들며 소리를 내었고, 딸랑이 놀이 경험이 적은 영아는 딸랑이를 손으로 두드리며 탐색하였다. 교사가 함께 딸랑이를 잡고 흔들며 소리를 들려주니 영아가 양손으로 잡고 흔들며 활발한 동작 놀이도 이루어졌다.
[감각/탐색]상자 구멍에 솜공을 넣어요
솜공의 부드러운 촉감을 느끼며 탐색하는 데 흥미를 보였고 한동안 솜공을 탐색한 후 상자의 구멍에 손가락을 넣어보다 솜공 넣기를 시도하기도 하였는데, 상자의 구멍이 작아 솜공을 넣는 것을 어려워하는 영아가 있었다. 영아가 쉽게 솜공 넣기를 시도해볼 수 있도록 내일은 상자 구멍의 크기를 크게 수정해주어야겠다. 놀이 시 아쉬웠던 부분을 보완해 상자에 다양한 크기의 구멍을 만들었고 구멍이 커져 솜공을 쉽게 넣었다 뺄 수 있어 놀이가 더 적극적으로 이루어졌다. 추후에는 솜 공 외에 구멍 크기에 맞는 다른 물건을 넣었다 빼며 놀이해 보기도 하였다.
[미술]알록달록 목걸이 만들어요
밀가루 놀이를 좋아하는 영아에게 색 밀가루 반죽을 동그랗게 만들어 보도록 놀이를 시도해 격려로 도왔다. 놀이하는 과정에서 영아가 색 점토를 입에 넣지 않도록 주의 깊게 살폈으며, 모양 찍기 틀도 지원하여 흥미를 더해 주었다. 영아가 점토를 이용한 놀이로 여러 가지 모양의 구멍을 경험할 수 있도록 도왔고, 구멍을 만들어 목걸이로 감상할 수 있는 놀이가 되었다. 밀가루 반죽을 끈에 끼워 목걸이를 만들어보았는데, 목걸이를 만들기보다 반죽 자체를 탐색하는 데 흥미를 보여 충분히 주물러보며 탐색해볼 수 있도록 도와주었다.
[바깥놀이]골대 구멍에 공을 넣어요
영아와 낮은 골대의 구멍을 탐색한 후 공을 골대 구멍에 넣어 보도록 도왔다. 영아가 골대에 공을 넣는 것보다 골대에서 떨어져 굴러가는 공에 더욱 흥미를 갖는 모습이 관찰되었다. 굴러가는 공을 들고 오는 놀이를 즐기는 영아에게 직접 공을 굴려서 잡아볼 수 있도록 도와주는 것도 좋겠다.
목
추석연휴
금
주평가
이번 주는 구멍이 있는 여러 놀잇감을 활용한 놀이를 경험해보았다. 주변에 구멍이 있는 놀잇감이나 물건이 많아 영아가 어렵지 않게 탐색할 수 있었다. 구멍이 있는 놀잇감으로 놀이하며 흥미로워하는 영아의 모습을 관찰할 수 있었다. 그러나 구멍에 크고 작은 끼임 사고가 발생할 수 있음에 유의하여 안전에 민감하게 신경 쓰며 놀이를 도왔다. 영아 역시 안전하게 놀이하는 경험을 쌓으며 놀이 시 지켜야 할 점이나 안전에 대해 조금씩 인지하는 모습을 볼 수 있었다. 앞으로도 놀이를 통해 여러 가지 안전에 대해 경험해볼 수 있도록 도와야겠다.
특이사항