행동을 보인다 특정친구에게만 같은 행동을 한다.
만3세반 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
OO가 양치시 칫솔을 쳐다보며 입속에 넣어 치약의 맛을 본다. 칫솔을 넣었다 뺏다를 반복하며 옆으로 조금씩 문지른다. 교사가 도움을 주려 하자 OO는 몸을 돌리며 싫다는 표현을 한다. 평소 양치를 하지 않는 OO였지만 처음으로 스스로 양치를 하는 모습이었다.
신체운동
자유놀이 시간 OO는 친구들과 같이 공 던지기를 한다. 공을 던져 과녁에 맞추며 공이 과녁에 들어갈 때 마다 “들어갔어!” 이야기 하며 공을 던진다.
의사소통
오전 자유 놀이시간에 만든 신체 책을 보며 ‘선생님 이게 무슨 글씨에요?’라고 이야기를 하며 책에 있는 다리 사진을 보여준다. 교사가 ‘이거는 다리라는 글씨에요.’라고 이야기를 하자 ‘이 글씨는 다리에요 맞지요?’라고 이야기를 한다.
사회관계
동화를 듣고 새를 그림으로 그려야 하는데 친구들이 새를 못 그린다며 이야기하자 “나 새 잘 그려 내가 새 그려 줄게”하며 친구의 활동지에 새를 그려준다. 다른 친구에게도 새를 그려주며 “새 그리는거 쉬운데＂하며 혼자말을 한다.
만3세 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
예술경험
믈감을 이용해서 가을 하늘 표현하기 활동을 한다. OHP 필름 위에 하양색 물감과 파란색 물감을 번갈아 가면서 짠다. 겉면을 덮어서 손바닥으로 꾹꾹 누른다. “멋있다.”라고 말한 시아는 검정색 네임펜으로 잠자리를 그린다.
자연탐구
OO가 실외놀이터에서 바깥놀이를 하며 미끄럼의 무늬모양을 탐색하였다. \"우와 얘들아! 선생님! 여기네모가 2개나 있어요\" 하며 주변사물의 모양에 관심을 갖고 모양의 명칭을 말할 수 있다
2학기 총평
자유 놀이 시간에 만든 책을 보며 그림과 글이 같이 있는 것을 보며 밑에 있는 낱말에 관심을 가지며 글씨에 대해 호기심을 보이고 그것에 대해 질문을 할 수 있다. 그림 그리기에 자신감이 넘치고 자기는 모든 것을 제일 잘한다고 생각하고 자신감이 넘치며 어려워하는 친구들을 잘 도와주며 도움 주는 걸 좋아한다. 물감을 이용해서 가을 하늘을 표현하는 활동을 흥미를 가지고 적극적으로 표현하는 모습이었다. 특히 곤충의 날개와 더듬이 모양을 세밀하게 표현하고, 꼼꼼하게 색칠하는 모습을 보였다.