자꾸 치면 선생님한테 말할거야’라고 이야기 한다. 그래도 OO가 자꾸 치자 교사에게 와서 OO가 발로 자꾸 쳐요~라고 말을 한다. ‘그럼 OO가 치지말라고 말해볼수 있지 않을까?’라고 교사가 이야기하자 ‘내가 말을 해도 안들어요’라고 말을 한다.
놀이활동
이야기 나누기 하며 날씨에 대해서 이야기를 한다. 교사가 “오늘은 날씨가 어때요?”라고 묻자 OO가 창문을 보며 “연기가 나요.” 라고 이야기 한다. 교사가 “연기가 나는 것처럼 안개가 많은 날이에요. 오늘은 미세먼지가 많아요.” 라고 하자 OO가 “미세먼지가 많아요?”라고 물으며 창문앞으로 가서 손가락으로 밖을 가리킨다.
놀이활동
미술 영역에서 OO가 에그 물감통과 종이를 꺼내와 책상에 앉는다. OO가 에그 물감의 뚜껑을 열고 종이에 톡톡 두드리며 물감놀이를 하자 OO가 “나도 물감놀이 해야지. 나는 로봇 그릴거야.”라고 하자 OO가 “이건 괴물인데 로봇으로도 변신할 수 있어. 파란색으로 팔을 더 길게 만들어야지.”하며 물감을 두드린다.
일상생활
정리 노래가 나오자 놀이를 멈추고 자신이 놀았던 놀잇감을 정리한다. 친구들이 아직 정리가 끝나지 않자 친구 곁으로 다가가 놀잇감을 정리한다. 친구가 “하지마”라고 말하며 놀잇감을 뺏으려고 하자 “정리시간이야 정리해야지”라고 말하며 놀잇감을 제자리에 놓는다.
만3세 관찰일지 2학기
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
OO가 크리스마스 트리를 색종이 2장을 접어 붙인 후 별, 지팡이, 양말을 그림으로 그리고 오려서 붙인다. 트리나무 밑에 선물상자를 그리면서 “산타할아버지가 선물을 몇 개 줘요하고 물어본다. ‘선물 상자를 많이 그리면 산타할아버지가 많이 주실거야’ 하며 선물상자를 여러개 그리며 트리를 완성한다.
놀이활동
털모자 그림을 보며 “나도 이거 있어요!” 라고 말한다. 교사가 “OO야 ~ OO 털모자 꾸며볼까?”라고 말하자 “네!” 라고 대답한 뒤 다양한 색의 털실을 그림에 붙여 털모자를 꾸민다.
2학기 총평
OO는 친구가 자신을 귀찮게 하는 것을 참지못하고 교사에게 다가와 도움을 요청한다. 도움없이 그림을 완성하고 생각을 표현할 수 있다. 물감을 이용한 미술활동에 자발적으로 참여하며, 다채로운 색감으로 그리기를 하고, 이야기가 있는 그림을 표현하며 놀이가 이뤄지는 모습이다. 그림의 완성도가 점점 좋아지고 있으며 하려는 의지가 높다.