에 비하여 낮은 수준이다. 따라서 아동 및 가족상담 등에 경험이 많은 직원을 채용하거나, 직원들을 위한 슈퍼비전이나 교육 및 훈련의 기회를 제공하지 못하고 있다.
⑦ 위탁가정지원센터나 위탁가정에 대한 법적인 보장과 행정적인 지원이 부족하다.
가정위탁 아동에 대한 후견인이 법적으로 누구인지 명확하지 않다. 또한 위탁아동의 질병 및 안전사고 발생 시 누가 책임을 질 것인가에 대하여서도 분명하지 않은데 정부가 아동에 대한 후견인이 됨은 물론이고 위탁아동을 위한 상해 보험료도 지급하여 위탁가정과 아동을 보호하여야 한다.
⑧ 담당 공무원들의 가정위탁에 대한 이해나 인식이 부족하다.
담당공무원들의 인식 부족으로 보호가 필요한 아동이 발생했을 때 위탁가정보다는 아직도 시설로 의뢰하는 경우가 많다.
⑨ 지역사회기관 및 가정위탁지원센터간의 협력체계가 부족하다.
가정위탁지원센터는 아동의 조속한 귀가를 돕기 위해 친부모에게 필요한 서비스를 제공해야 한다.
이를 위해 다양한 기관과 연계를 맺고 일해야 할 필요도 있으며, 아동을 위해 어린이집, 방과 후 교실, 아동치료센터, 보건소등과 협력해야 한다.
⑩ 위탁가정에 대한 정보 교환 체계가 구축되어 있지 않다.
요보호아동과 위탁가정의 현황을 한번에 파악할 수 있는 데이터베이스가 구축되어 있지 않아 어느 지역에 적합한 가정이 있는지 파악할 수 도 없고 위탁가정 중에서 문제가 있었던 위탁가정이 다른 지역으로 이사 갔을 때, 이를 선별해 내기 어렵다.
9. 제언
아동 복지를 배우기전, 가정 위탁.. 이라는 말을 처음 들었을때는 우리도 약간은 생소했었다.
어떤 기관에서 주도하여 시행하고 있는 것인지도 잘 몰랐고 위탁이라는 개념이 어디까지 인 것인지도 잘 모른채 막연한 개념으로 생각하고 있었기 때문이다.
잠시 아이를 맡아 길러주는 것 , 이렇게 단순하게 생각하며 이번 과제를 시작 하였는데, 점차 우리가 생각하고 있는것이 약간은 잘못되었다는 것을 느낄 수 있었다.
먼저 보호 받아야 할 우리 아이들이 너무나 열악한 지원으로 위탁 가정 보다는 시설보호 쪽으로 돌려지고 있다는 현실이 너무 안타까웠다.
물론 우리는 이 과목을 공부하게 되어 알게 된 것이지만 , 일반 사람들은 가정 위탁이라는 개념이 무엇인지도 모르고 있는 사람들이 많으니 당연히 위탁 가정은 매우 소수 일 수 밖에 없고 , 따라서 보호되어져야 하는 아이들은 많지만 공급처가 없는 샘이니, 시설로 가게 되는 경우가 많은 것이다. 위탁사업을 긍정적으로 홍보해야할 필요성이 절실히 느껴졌다.
우선 알아야 한번쯤 이라도 생각해 보지 않겠는가..
또, 시설에만 보호되서는 안되는 이유는, 아이들은 가정의 위탁을 통해 어머니 아버지의 역할을 배우며 동생과의 관계등 사회성을 기를수 있기 때문이다.
또, 아동을 위탁한다고 데려다가 곧 포기하는 가정도 종종 있다고 한다. 아이는 이미 가족관계에 있어서 적어도 한번은 상처를 받았을 것인데, 또 이러한 상황이 벌어진다면 차라리 이 사업을 하지 않는 것이 더 나을 지도 모른다. 따라서 아동을 위탁하기 전에 위탁 가정에 대한 교육을 체계적으로 시키고, 실제 위탁을 할때 의 문제점이나 고민사항을 빠르게 상담, 도움이 되는 방향제시하는 기관이 많이 필요 할 것 같다.
10. 참고문헌
김성경 김혜영 최현미. 2005 「아동복지론」. 양서원.
성영혜 김연진. 2003.「아동복지의 이론과 실제」. 동문사.
노병일. 2004. 「아동복지론」. 도서출판 두남
주수길, 김지연 2003.「아동복지강론」. 양서원
* 동영상 - ① KBS 2006.10.17 <문화살롱> 제2의부모“위탁가정”
② SBS 2006.04.11 <교양정보> 우리가 바꾸는 세상21회 , 32분~48분16초